战火中的青春

这剧我觉得要看完以后才适合给分。

现在剧刚上四集，我打开的第一个剧评让我非常不能认可，并且我的留言还被删除且拉黑。

没有时代厚重感只有现代偶像剧的轻巧与拙劣？

我真的没看出偶像剧的痕迹，甚至我觉得男女主多加一些感情铺垫戏会让这开头前两集观众更入戏。

剧中青年均出于富贵之家，一副不食人间烟火的模样？

青年演员豁出生命救书算什么？

毕云霄那么努力的想要上战场抗敌算什么？

就算是程嘉树，他刚留学六年回来，从一开始的懵懂无知到后面坚毅的留下来报考长沙临时大学用知识救亡图存，这完整的成长线很符合逻辑啊。

制作团队堪忧？

画面的质感不用多说，有眼睛的都能看到。

我已经无力吐槽黑子尬黑的水平了。

一开始的前两集我认为剪得有点不够流畅，感情戏因为删减太多有点突兀。

但是演员们拼了命去跑炸点带来的震撼的爆炸戏场面，所有演员好几个月去学习这段历史，多年对剧本细节的打磨，就这么被无脑的黑得一文不值，当下青年真的该好好了解这段历史，了解西南联大的精神，去懂得什么叫立德立言。

青年演员的青涩和冲动很符合当下青年的状态，我期待随着剧情的发展他们会一步步成长，戏外的我们也能因为这部戏了解这段历史，了解那个年代知识分子坚毅卓绝的精神和对理想信念的追求，现在的我们太需要了。

黑子真的没有心😭

他们见证山河破碎，意识在硝烟中苏醒；他们放下高山流水的诗意，用世界的眼光审视自己；他们不甘落后，用毕生守护复兴的使命。

烽火连天，书香为伴，破万重艰险，护家国安宁。

在硝烟中播种未来，仰止先生之风；在战火中生发希望，恰是风华正茂。

那是战火中的教育奇迹，永不磨灭的时代传奇，铁骨铮铮的民族精神。

第一时间追完，先粗略记录下感受，等刷完《南渡北归»再补一些读后和观后感。

观感见截图，以下为凑字。

感谢彼时知识分子的刚烈与赤诚，愿他们的教诲在你我心中永不熄灭。

感谢彼时知识分子的刚烈与赤诚，愿他们的教诲在你我心中永不熄灭。

感谢彼时知识分子的刚烈与赤诚，愿他们的教诲在你我心中永不熄灭。

一直没敢评分一直在犹豫，但是看了最近更出的几集节奏、主线、情节又回归到正常，甚至出奇的好看！

不管后面剧情发展如何，在我心里这部剧已经很棒了！

其实看到现在能发现整部剧是用心制作的，每位演员的选择和表演，导演的镜头语言、打光、拍摄、调度等等处理的都很好很有水平，特别是对于大场面像爆破戏这种拍的都特别好，另外还有背景音乐的选择和画面感也都很好。

唯一不好的就是剪辑，不知道到底是出于什么样的原因中间的剧情剪的一言难尽，但是瑕不掩瑜而且男二下线后剧情又回归正常，整体来说五星值得！

最后要特别表扬一下王鹤棣和周也两位年轻演员的表演，出乎意料的好！

特别是王鹤棣饰演的的程嘉树，让我真切的感受到王鹤棣在演戏上绝对是有天赋的，他怎么能演的如此松弛自然还很灵动，细节和一些微表情的处理太精彩啦，代入感极强！

哎呀 他真的太棒了！

一直讨厌的是什么？

讨厌的是那边在打仗，这边在卿卿我我的谈恋爱，这种烂俗偶像剧才是我们应该抵制的。

不是说所有关于战争的剧里都必须没有爱情。

情，这一字，大有家国情怀，小有小情小爱。

观众当然可以接受在战争这个环境里，有两个很好的人逐渐靠近，互相欣赏，然后再走在一起。

而不只是单纯的披着战争题材的皮谈恋爱！

至于有些人无法理解的，为什么要去抢书？

我想说，当时的书和照相机拍下的影像都是很珍贵的，是记载历史的。

很多文物的朝代和作者也是根据古籍文字作为参考的，不然去哪找凭证。

而且看到这种话，我更相信我们需要这种电视剧，如果这个电视剧能够做到宣扬这段历史，那就不会造成被以后的人误解和遗忘。

我们看到的是一群年轻人，用他们稚嫩的肩膀，用他们握着笔杆子的手，写下的打下的战火中的青春。

拜托导演有点军事常识，谢谢。

拜托导演有点军事常识，谢谢拜托导演有点军事常识，谢谢一星送你都浪费。

这就好像《亮剑》里，李云龙，丁伟，孔捷都打光了，上级旅长也都打光了，师长还在傻乎乎的，没有一点指挥方略？

军统再菜，也不至于指挥废到这种程度，太侮辱中国人智商了。

别把中国军人演的那么蠢好不？

一星送你，此辈不足与语，请勿复言。

不接受反驳。

拜托导演有点军事常识，谢谢拜托导演有点军事常识，谢谢拜托导演有点军事常识，谢谢

第一集我看着还行，第二集就...男主女主从北平战场跑去快沦陷的天津战场救男二在南开读大学的妹妹，而且我觉得那个妹妹脑子好像有点不好使。

我不都不知道她跑来跑去在做什么，要打仗了呀，也不躲一下，她很勇的感觉。

还有那个云霄，让他去打仗吧，他真的很想上战场。

让他去打仗，让他去打仗，他太想了。

南开大学的画面有点偶像剧的氛围感继续观望吧，毕竟才一二两集

讲的不管是从哪一个方面，演技和时代的方面，都让人感觉到有一点奇怪，非常的不理解你能感觉到，当然是你不太能懂他的意思，还有就是演技真的很让人出戏，剧情很莫名其妙，然后就是说，有一点想要谈情说爱，但是又不很没很明确，不知道它的主题表达在哪一点，非常的难以让人了解，还有当时是真的看着他的海报，觉得听了这部剧真的会很好看，然后点进去看就会，发现其实真的很一般，然后跟你想象中的也是不一样的希望不要再有这种诈骗

1937年，是中华民族近代史上十分沉重且黑暗的一年。

这一年，日本侵略者为达到武力吞并全中国的野心，制造“卢沟桥事变”，一时国家山河破碎，人民被迫流离失所，中华民族危在旦夕。

同年7月28日深夜至29日，南开大学、南开中学等学校遭到日军的野蛮轰炸，本应处处充盈着学术之风的美丽校园一夜之间化为焦土。

可能很多人跟我一样，不管把这段历史回顾多少遍，再看到还是会为侵略者惨无人道的行为而愤怒，为身处水深火热之中的同胞而痛心，尤其当冰冷的文字转化成直击眼球的影像时，更是触目惊心。

我们这些后辈尚且如此，更不用说亲身经历一切、亲眼见证一切的那些先辈们。

于是我们看到一个又一个觉醒的学生，一个又一个愿意以身报国的勇士，一位又一位在乱世之中，用铮铮铁骨挺起中华民族脊梁的教育家。

而这正是《战火中的青春》所要讲述的故事。

看完前两集有这样几个片段&人物让我印象颇为深刻。

第一处就是毕副师长这个角色。

军人是那个战乱年代永远避不开的群体，但让我对毕副师长最难以释怀的并不是他英勇捐躯在战场上，而是他对于学生的看重。

那一夜的篝火谈话，面对头脑发热群体请命想要上战场的学生，毕副师长始终保持冷静。

他没有明确拒绝学生们的请求，而是从战争之现状讲起，启发学生们去思考为什么这场战争我们会居于弱势，进而说出了自己的想法，“只要二十九军还有一个军人站着，拿枪就不是你们学生的事”、“军人报国是在战场上冲锋陷阵，而学生报国是在课堂里、在实验室里、在手术台上、在你们的笔尖下”，他真正明白我们国家如此孱弱的原因，也愿意付出生命去守护国家真正的未来。

在那个人人自危、全民皆兵的战乱年代，毕副师长守护了年轻人的热血，保住了国家崛起的希望，甚至于跟儿子说的最后一句话也是“你的战场在课堂”，很难不让人肃然起敬啊

第二处是“七七事变”爆发，宛平城沦陷，日本侵略者下令轰炸南开，然而猛烈的炮火没有削减学生们的胆识和勇气，他们冒着危险进入图书馆极限抢救珍贵图书，甚至为此牺牲了生命，只为保留中华文化传承的火种不灭。

国家兴亡，匹夫有责。

另一边，军人将士浴血奋战，直至最后一刻，只为履行自己保家卫国的责任使命。

这些先烈们虽然已经长眠于历史之中，但他们留下的精神却延续至今。

第三处是张伯苓校长听到南开被炸的消息时的痛苦无助，一瞬间脚底的踉跄，甚至在原地都站不稳只能依靠着椅子背，他的脑子里回荡的是甲午战败的惨痛历史，是过往对于新式教育付出的心血，是对于日军暴行最绝望的嘶吼和呐喊，看着自己的心血在顷刻之间化为虚有，那一刻的内心该有多绝望啊。

而他能做的，只有将自己所在房间里的放声痛哭。

毕彦君老师在这里贡献了让人动情的演技，台词里的哭腔，眼神里的凝泪，止不住颤抖的手，当他在屏幕里痛哭的时候，屏幕外的我也跟着眼泪汪汪了。

不过幸好，就算学校被侵占被炸毁，中国学子及教育者们的精气神却未曾被磨灭，他们抬头挺胸，踩着满路荆棘，心怀理想和热血重新开始，没有条件就自己创造条件，最后延续了教育香火，于苦难中开出绚丽的精神之花。

只要一个民族的精神长存，这个国家就不会走向灭亡。

作为一个大学生，我们现在的学习条件和环境比之百年前好了太多太多，我们不用忍受在漏雨的屋檐下上课，不用为了缺少图书资源而发愁，这些优渥的教育条件离不开前人的探索和牺牲。

每代人有每代人报效祖国的方式。

虽然如今我们不用拿起枪顶着枪林弹雨跟侵略者拼命，但是仍要抓住每一寸时光提升自己，努力磨练自己，不断让自己强大才能更好地建设祖国。

最后我想说，我真的很怀念那个时代，不是怀念当时纷飞的战火和破碎的家国，而是怀念那些撑起中华民族之魂、闪耀于文明史碑上的璀璨群星。

为什么还没有评分？

是怕水军不满吗？

整个剧简直成了恋爱偶像剧了，竟三角恋了，大打出手，撒娇卖萌，大喊大叫，空喊口号，整天闹革命，一点没看到西南联大精神。

那个润青，天哪，肉麻。

那个双喜，演的干嘛呢，糟蹋了体栽了。

这剧竟然说那50克铀被特务偷了，主角学生还为找回铀险些丧命，杀了特务，还一个同学被打死。

然后把铀交给了地下党。

有这事吗？

谁知道。

评分在哪？

播完这么多天过去了，咋回事。