半碗村传奇

乡土教育的故事，朴实的乡村生活，每个人物真是生动，也就这代人可以感同身受。

父母啊父母，长大了才明白您的心酸；老师啊老师，长大了才明白您的用心良苦。

你是勇士你很坚强，有父母有老师默默的支持，所有人的心血寄予一身，自己也要有信念不能松懈，读书是唯一的路！

这样的电影发人深省！

希望山里的孩子可以引起社会的诸多关注！

从技术层面上讲，这片子其实有很多的缺点，导演技巧生涩演员业余而且演技拙劣（但是此条不适用于佩奇，当然也不适用于徐老师妻子闫妮老师，哈哈哈）、背景音乐入场和收尾都显得十分的生硬和突兀（或许这个锅应该给后期的配乐老师，但是既然电影是导演的作品我还是觉得 导演的问题更大一点）、后半段剧情节奏混乱（后半段的剧情进展速度就和开了挂一样，一路狂飙啊，不知道编剧是怎么考虑的，反正我看得是一脸懵逼）、电影描述的生活和显示严重脱节（这一点存疑，但是作为一个上过初中和高中的人，在“男女不能串宿舍”、“学校里不可能有摆摊卖货的”、“女生可以不穿运动裤而是穿裙子”、“学校机房需要花钱才能用就和网吧一样”等等等等，或许是因为人家上的是北京市的重点中学把，而我是一个因为没有异地高考政策而被迫返回家乡上的县城中学，所以可能情况有很多不同，不知道有没有人能给我科普一下北京的重点中学比如北京四中的实际生活是怎样的，哈哈哈），但是应该说此片依然是胜在立意比较好，要不然评分估计也就《逐梦演艺圈》《富春山居图》，咳咳咳

PS：这个小女孩的角色加的真的是突兀啊，观影过程简直尴尬到想四，不知道演员是怎么忍住继续搭戏的，

PPS：咱有一说一，这个电脑百科NPC真的是让我眼前一亮（这计算机知识，牛批），老实说我在上三年级之前连打字都不会，咳咳咳，这家伙倒好，显卡、cpu、主机、内存、外存说的我一愣一愣的，果然是帝都的重点中学的学生！

PPPS：老师真的是好老师、父母也是好父母、爷爷也是好爷爷、同学也是好同学、社会也是好社会，真是应了那句话“国家有信仰，民族有希望，人民有力量”，多么美好的社会啊，多么美好的愿望啊！

（谁不想要一个互利的社会呢，唉）

PPPPS：340寸彩电！

年轻人，你看看自己在说些什么啊！

22年后我都不敢想啊，就算是100寸我都咬着牙！

PPPPPS：最后说点关于本片子唯一能够引起人们关注和给高分的地方就是指出了我们教育不公平的问题，这个问题老生常谈，尤其是作为一个在北京当过外来务工子女的人在北京上过小学然后又回到老家的乡镇上的中学最后去的县城上的高中然后考上了一个垃圾本科的我来说，尤其是印象深刻，北京教育已经司空见惯的多媒体教学、完善的操场器械、种类繁多的补课机制，相比农村，那些丑陋的书桌教室、长满荒草的暂且可以称之为操场的空地、小学三年级以前不曾听闻过的英语课本，凡此种种，总是让人无限感慨。

我印象最深刻的是自己的英语水平在北京的小学之中只能是垫底的存在，但是回来老家以后自己的英语水平直接名列前茅，以至于在后来的初高中甚至大学的生活之中，我的英语成绩都是班级当中最好的（作为一个理科生来说，确实有点格格不入），但是我直到自己几斤几两，那点英语水平也根本是不入流的。

我只是想说，即使如此多年过去，当年的那本身已经是鸿沟的区别现在已经变成了天堑，对于没有任何天赋的普通人来说，这种巨大的不公平以及后续造成的影响和对人的精神与人生摧残，我只是觉得，太不应该，当然我也没有任何的办法。

那巨轮越行越远，留在泥土上的我胡乱打滚，弄的尘土飞扬，其实，我倒也乐得如此。

也许剪辑和排版都不是很出色，但是里面讲的故事很让人触动心弦。

看到剧中的环境，破旧的房子，简陋的学校，老师和学生身上的衣服，还有书立的妈妈给的六块六钱，红色的一元，青色双人头的两元等等。

这情景让我回想到小时候的景象（2000年的广西贵港市桂平市麻垌镇XX村），剧中的徐老师，让我想起我小学教语文的陈老师，虽然过程没有电影中那么跌宕起伏，但是我能走出大山出来上大学，很大一部分原因也是由于受到陈老师的影响。

看完这部电影，看着仿佛还是昨天的村子，眼眶不知湿润了几遍。

电影中的书立，书立母亲，爷爷，徐老师，师母等，演技非常精彩，把那个时候的农村人的淳朴表现的淋漓尽致，同时也把农村人那种想要靠读书走出大山的愿望演出了天际。

在中国，农村学子想要改变贫穷落后的面貌，想要出人头地，读书是唯一一条最便宜、同时也是最快的出路。

因为在中国绝大多数的农村学生家里的父亲都不是王健林，没有人能有几个亿的创业经费的。

所以说，想要快速走出大山，读书是唯一一条最有价值、负担最轻的道路。

千里马常有而伯乐不常有，没有徐老师，书立就不会书写传奇。

其实每个人或多或少都遇到过好老师，可惜没有那个天赋，只能看着片子落泪。

徐佩琦不愧是老戏骨，徐老师演的太好了，这位不得志的乡村教师慧眼识珠，对书立不仅教而且育，生活上也是百般照顾，为了书立能上重点高中，更是倾其所有，既是老师又如“父亲”，平凡而伟大。

如今的教育急功近利，统一模式，369等，难道向《美丽新世界》逼近吗？

这部电影自己有着比较强烈的认同感，自己作为一个小时候有过比较丰富的农村生活经历，并且在长大后又独自在城市生活的95后，对电影的诸多细节感触很深。

影片大致讲述了一个农村男孩岳书立，由于有着较为出色的数学天赋，而得到自己数学老师的赏识，在老师与家人的帮助下，前往城市生活学习打拼的故事。

其实电影前期的素材是平实的，可能正因为自己有过一定的经历，所以在看的时候未免亲切。

而后期逐渐发生了几处转折。

对于书立而言有两个关键的转折点：一个是他得到自己数学徐老师的赏识，从而开启了不同于其他农村孩子的征途；另一个则是他认识了以那个城里的女孩子为代表的一群友好的小伙伴，这为他今后有信心在城市生活打下一定的基础。

不过纵观整个电影，其实不难发现，第一个转折点的电影画面与描述是最多的，相比较而言，第二个转折点就弱化了很多。

于是我们问，和那个女孩子的故事又如何呢？

书立的后续故事又是如何的呢？

徐老师，应该说在电影里是一个非常让人难以忘怀的老师，因为这样的老师本身就很难遇到，正所谓“千里马常有而伯乐不常有”。

试想一下，在书立上学过程中，但凡缺少徐老师的一次帮助，或许书立又是一个平淡无奇的农村少年。

尤其在之后书立考上学后，面对五千元的学费，这对于曾经书立妈妈塞给他的六块六而言，又意味着什么呢？

不过我们在这部电影中不必纠结徐老师这样做是为了自己未了的理想，自认为徐老师能为了某个学生做到如此程度，的确让自己很怀念，因为自己童年时，也曾遇到这样的一位老师。

另外就是片中的那个女孩子，应该是个富家女，却会和这个淳朴的农村男娃搭话，但是后续就没有再深入了，不得不说有点遗憾。

他们唯一的联系就是女孩子在开学报道时，看到书立背包上绣着“半碗村”三个字，说“我的爷爷以前也是那个村子的”。

在后续的故事中，如果能深化或者再点一下这个伏笔，可能就更好了。

另外，女孩子也从很多细节上都体现着对男主的关心。

例如在看到书立舍不得花钱，因此打饭只打白米饭，于是女生特意将一盘肉倒在男主碗里。

不过片中对于徐老师的老婆以及书立的爸妈的刻画，我都还是很满意的，虽然画面和描述都不是很多，但是能让人一下子有印象。

这部片子后续一定会二刷三刷的，后续再逐渐完善这篇影评吧。

这是我第一次写影评没什么文笔这部剧应该被教育机构推广 我不得不说刘佩琦老师演技真的好这部戏看的我哇哇流泪...似乎刘佩琦老师的剧都能看的我哇哇哭...

杨善洲 (2012)暂无评分2012 / 中国大陆 / 传记 / 张绍林 / 刘佩琦 娜仁花《杨善洲》是..《半碗村传奇》也是...刘佩琦老师为人太低调了 网上露面太少了 真的希望他能多在网上露面 让更多年轻人去认识他 更多年轻人看到他的作品他的演技真的无可挑剔 演什么就是什么他已经60岁了但仍然希望他能有更多更好的作品

这么好的电影怎么没有推广出来，这部电影虽然在情节的串联上不是那么好，但整个故事确实很激励人心，而且有很多很让人感动的画面，让人不禁泪目，演员的演技也是很突出，角色鲜明。

母亲的温柔善良带有中国传统的小女人形象，父亲的严厉刀子嘴豆腐心，爷爷慈祥开明豁达，徐老师爱才惜才，对书立的学业和生活上无微不至的大爱更让人感动，还有书立的坚毅，孝顺朴实。

整部影片把山里人的那种纯朴厚实描绘的淋漓尽致。

电影中书立内心对学业的追求.老师对他的期望与残酷现实的多次碰撞，牢牢抓住了作为观众的我的情绪，整部剧的节奏还是比较舒适的。

唯一个人觉得美中不足的是书立退学这个情节太过于仓促仅仅以一个简单鞠躬收场，没有对书立与同学的感情再进一步深化。

但瑕不掩瑜剧中书立物质上的极度贫穷与他感情上精神上的极度富裕形成强烈对比，将寒门出贵子的困难与爱的力量烘托得淋漓尽致，正是身边人对他的爱让书立最终得以成功。

众星捧月不过如此，说书立是生活在爱的乌托邦也不过分！

（有影评说没有对书立的天赋进行充分的表现的我个人认为这个并不是导演想表达的主要观点，设计这个细节主要还是突出寒门难处贵子的主题。

并且有影评说“那那些没有天赋的人呢”也可以体现出这个情节的作用。

）

在贫困的大山里走出一位获得数学奥林匹克竞赛金牌的人，当贫困，金牌两个关键词联系在一起，奠定了故事是励志感动的方向。

男主岳书立生活在半碗村里，半碗村虽然教育落后，但是生长的人都是淳朴、真率的人。

岳书立的恩师徐老师全心奉献，他把所有的期待寄放在岳书立身上，大山里的老师祈盼有人走出大山。

当学生考试迟到了45分钟，考官不收卷子，徐老师会硬气地找老师评理。

淳朴的徐老师也有好玩的一面，让其他同样旷课的同学帮助正在锄草的岳书立锄草，他太宠爱徒了。

母亲寡言少语，每次送儿子进京的身影都是远景拍摄，没有过多渲染气氛，但穿着白衣的母亲远远对儿子挥手，观众早已感切到母爱深情。

爷爷为山上的树林抵抗伐木的人半辈子了，也为了给孙子筹到高额的学费，爷爷把树砍了。

继父是个粗枝大叶的人，和岳书立发生许多矛盾，他也费尽苦心让岳书立把书坚持念完。

每个人物都很温暖，不得不被这些坦诚的真情所感动。

电影许多岳书立的特写镜头，标志着岳书立人物的成长转变，愤怒的表情，坚韧的表情，开心的表情，通过特写镜头加强了情绪感染，我们不仅看到一个走出大山的孩子，也看到一个逐渐变得坚强和气的少年。

现实生活中有许多像岳书立一样坚强的人，靠着努力上进还有聪明才智获得成就。

最后岳书立会走向如何的人生，片尾岳书立的微笑为观众留下无尽想象。

或许只有真正走出大山的孩子才能知道走出去是多么的不容易，在“走出大山”的路上他遇到过很多人，他的爷爷、老师、父亲、母亲、同学，那些给他帮助的人是多么的可爱。

山里人的朴实醇厚，活泼可爱更是体现出对走出大山是多么的可爱，无论前面的路多么困难却始终满希望，用实际行动去证明去突破。

“十年树木，百年树人”，真的体现出小树成为木材需要很长时间，而培育一个人才则需要更多的时间，更是一个“成长计划”的诞生和实现。

出自《管子 · 权修 第三》 这部电影的泪点很多，小编也是在看了电影后立马来和你们分享。

真的是一部很好的电影，“王侯将相宁有中乎”陈胜的一句话更能体现出不屈不挠的精神，面对命运敢于斗争，对现实不公一种不甘。

安逸的生活给我们带来的或许不是快速成长，而是一种温水煮青蛙的危险，大环境的改变决定你的成功和失败，太过安逸的环境里往往蕴含着危险，在优越的环境里也要保持警惕。