人生之路

《人生之路》部分取材于路遥所创作的经典中篇小说《人生》。

小说曾经深深影响了一代人，因此当《人生之路》播出，自然是备受瞩目。

当然，这对于剧集而言也是一种巨大的压力，原创性的桥段有可能会遭到质疑。

不过，“部分取材”的定位，其实已经彰显了《人生之路》与《人生》的关系：它崇敬原著，尊重原著的精神内核，但也不拘泥于原著，而进行了与时俱进地改编。

这从常识角度也是可以理解的，毕竟小说只有10万字，小说主要聚焦高加林一个人，小说涵盖的时间段也很短；但剧集有37集的篇幅，所涵盖的时间线要漫长得多，它既要着重讲述高加林的故事，也凸显出刘巧珍、黄亚萍、马栓等青年人群像，共同谱写一代年轻人的青春之歌。

高加林（陈晓 饰）因此，观看《人生之路》时，倘若捧着小说一一对照哪里改了、苛责剧集“魔改”，显然对剧集也有失公允。

要评价剧集的改动是否得当，归根结底就是看一点：剧集能否恪守原著的精神内核。

对于在人生不同阶段读过好几遍《人生》的我而言，《人生》穿越时空的魅力，在于它提出了永不过时的“高加林难题”。

“高加林难题”也就是小说扉页里引用柳青《创业史》中的那段话：人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。

没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的。

有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事业上的岔道口，个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。

“高加林难题”就是年轻人的人生选择问题：我们该如何面对理想与现实的落差？

我们能否扛住来自命运的意外打击？

我们是否可以为了个人前途牺牲道义良心？

小说中，虽然高加林遭遇高考落榜的打击，但诚如小说中路遥所写的，“这并不是通常人们说的命运摆布人”，“不可能满足所有公民的愿望与要求”。

高考这样影响人生的重大考试，有人得意有人失意，是很正常的。

路遥所严厉批判的，是那种“人为”造成的困难，就比如小说中高明楼为了一己私欲，挤掉了高加林代课教师的位置，让高加林的理想再度幻灭。

小说基本上是以第三人称的视角客观叙述，但这里路遥罕见地以作家的立场出现，他在小说中这样写道：令人遗憾的是，我们当今的现实生活中有马占胜和高明楼这样的人。

他们为了个人的利益，有时毫不顾忌地给这些徘徊在生活十字路口的人当头一棒，使他们对生活更加悲观；有时，还是出于个人目的，他们又一下子把这些人推到生活的顺风船上。

转眼时来运转，使得这些人在高兴的同时，也感到自己顺利得有点茫然。

在以高明楼为代表的外力，给高加林这样的年轻人造成打压这一点的呈现上，《人生之路》还原得非常到位。

毕竟剧集是面向当下的观众，如果仅仅是还原小说中高明楼抢走高加林代课教师的位置，给今日观众带来的冲击力不够，剧情的延展性也有限。

剧中高明楼的作恶更为严重——高考时，高加林成功考取了大学，但高明楼为了让自己的儿子高双星（剧中的原创角色）上大学，窃取了高加林的录取资格，让高双星顶替高加林上大学。

高明楼（林永健 饰）让儿子高双星（王天辰 饰）顶替高加林的名字却上大学高明楼的所作所为，符合小说中对这类人的定位，“为了个人的利益，有时毫不顾忌地给这些徘徊在生活十字路口的人当头一棒，使他们对生活更加悲观”。

同时，这也为后续剧情的推进打了一个特别好的基础：高明楼为了避免自己的作恶败露，将千方百计阻挠高加林走出大山——这在剧情的预告里已经有所展现。

换句话说，窃取高加林的大学资格，只是高明楼打击高加林的一个开端。

在小说中，外力打压的存在，将高加林推到人生选择的难题面前。

只可惜，小说中的高加林选错了方向，走错了路。

他放弃了与巧珍的爱情，放弃了良心。

小说中这样描写高加林的内心活动：“他尽量使他的心变得铁硬，并且咬牙切齿地警告自己！

不要反顾！

不要软弱！

为了远大的前途，必须做出牺牲！

有时对自己也要残酷一些！

为了自己的前途，他可以不顾舆论和道德的谴责。

”

刘巧珍（李沁 饰）小说中的高加林，也为自己的错误选择付出了沉重的代价。

所以，路遥再一次以作家的身份出现在小说中，对读者发出呼吁：当然，作为青年人自己来说，重要的是正确对待理想和现实生活。

哪怕你的追求是正当的，也不能通过邪门歪道去实现啊！

而且一旦摔了跤，反过来会给人造成一种多大的痛苦；甚至能毁掉人的一生！

可以说，小说是给出了“高加林难题”的反面示范——一个年轻人在人生的要紧之处，走错了几步。

但也诚如小说最后一章的章节名“未完待续”所寓意的，高加林的人生并没有结束，最后幡然醒悟的他，会重新开始，重新续写自己的人生之路。

《人生之路》正是一种“续写”。

它延续的仍然是“高加林难题”的思考，只不过剧中它给出的是更多层次的示范——当高加林面对重重打压，面对一次又一次的选择难题，他逐渐认清真心，并最终做出正确的选择。

就比如高考“落榜”，高加林有情绪上的低落，但他很快接受现实，向刘巧珍道歉，并打算复读。

他不被挫折打倒，从哪里摔下就从哪里爬起来。

高加林不气馁，他决定复读母亲意外摔伤，高加林放弃复读。

他成为乡村学校的民办教师，全心全意扑在教学上，一点一点地改善乡村学校的条件，劝说、鼓励更多家长可以让孩子来到课堂中来，因为他知道：有读书才有念想，有念想才会有改变，所以要让孩子们读书，要让他们对未来有念想……

高加林尽心尽力教育孩子们完全可以预料到，高加林的前路还会遇到各种各样的打击，“高加林难题”仍然主导着剧情的推进。

剧集仍然恪守小说的精髓与内核，只不过它与小说形成一种呼应，补充了那个“未完待续”的高加林形象，更加贴合当下的时代语境，为新一代的年轻观众带去与小说相似的激励与感动。

“高加林难题”永不过时，这也是剧集《人生之路》仍在探讨的核心命题。

我们不妨耐心一点接着看下去。

我老家现在的水泥路都没有剧里那个年代的陕北高原的路好，我老家的孩子现在骑车都不敢像那个年代黄土高原的穷孩子糟蹋车子，我老家现在的年轻人说的普通话都没有那个年代黄土高原的穷孩子说的标准。

以前只是资本拍的剧离群众太远，韩雪之流不懂真正的穷是什么，现在央视又是出让人奋斗就能开豪车，又是拍这种脱离现实的剧，真的让人绝望，穷人还没灭绝呢，那个年代的人也都还在呢，就要把我们遗弃在滚滚车轮里了吗？

是不是大家其实都变富了独独在演我啊？？？

是不是全世界只有我一个穷人了？？？

骂巧珍之前我一直感受不到高加林这个人物身上的魅力，感觉他更像一个人设，一个好学生乖乖男的一个模型。

直到他在床上骂了好心来看他的巧珍。

我瞬间感觉到这个人物活过来了，他突然有了缺点，他做了一件错事，他不再是那个好学生的人物模型，他瞬间有了血肉。

剧里的高加林也醒悟了，放羊老人说的没错，巧珍说话确实管用，只不过代价是牺牲了巧珍女生的自尊心。

这是前3集男女主最好的一场对手戏。

四星观望看完四五集，有两个让我心情复杂的点。

第一就是林永健演的这个村主任。

4，5集里他在尽可能的帮助高加林，推荐他成为民办教师，给他经费，高加林母亲的住院费也是他垫的。

如果我没看过前面的剧情，我甚至会以为他是个好人。

可是我深深的知道，高加林的人生就是他一手篡改的。

他作的这个恶太大了，大到他做什么都弥补不了高加林被篡改的人生。

一个坏人，却一直在做好事，而且都是主角非常需要的好事。

每当看到高加林对林永健表示感谢，林永健低头说是是是的时候，我都有种想哭的感觉。

有种想要一拳打在村主任的脸上的感觉，心想你明明是个不错的人，为什么要这样？

第二点就是巧珍。

在这五集看来，巧珍对高加林说喜欢都是轻的，她对高加林是崇拜。

特别是巧珍问那个上不起学的孩子，高加林是个怎样的人，孩子说：我们高老师可好了，脾气好，还会教我们许多课外的知识。

听完这个回答，巧珍看向高加林的那个眼神，我简直不敢直视。

我无法想象如果高加林如果没有和巧珍在一起，巧珍会有多心碎，我会被虐的有多心痛。

特别是高加林对巧珍的态度真的说不上有多好，每次找巧珍都是找她帮忙，面对巧珍隐晦的表白，高加林表现的总是有些懵懂有些不解风情，这些好像都在暗示两个人之后的走向。

唉，一生叹息唉😔看完第九集，死亡诗社+放牛班的春天+活着男主当老师的时候氛围很像《死亡诗社》+《放牛班的春天》男主一次次被命运捉弄，很像《活着》巧珍很像一次次被偶像虐粉的粉丝。

明明粉上了一个业务能力很强的偶像，结果偶像一次次被命运捉弄，事业频频滑铁卢，一次次被虐粉却不离不弃，最后还得不到偶像青睐。

高双星也是个聪明人+不错的人，他越热心帮助农民工，他心里的那根刺就会扎的越深，至少在大学期间会不断的折磨他。

总之这个剧，男主顺有顺的好看，苦有苦的好看。

目前看完前四集，说一下观感。

很早的时候就读过路遥先生的原著《人生》。

当时年纪小，对于第一主角高加林的主观情绪打败了理性思考。

等到了大学的时候重新读这本书，才知道，在人生的岔路口中，我亦是高加林。

在拟物的“金子”——巧珍和真实的“金子——前程中，我亦会选择后者。

果然，人只有长大之后才能参透人性。

说回电视剧改编，刚开始听说《人生》要改编成剧的时候，我是紧张的。

看到了很多新增角色和新增情节，我心里就更发虚了。

直到电视剧播出，看完这四集我突然就安心了。

原著中，最大的争论点就是高加林的抉择。

表层上来看，无非就是在农村姑娘和县城姑娘中的选择；而更深的含义中，实则是对”扎根”还是“向上爬”的抉择。

对于自尊心极强、一心想出人头地的高加林来讲，他选择了前者。

但由于原著的篇幅限制，对于高加林为何想要一心向上爬的成因却描述有限。

而电视剧在原著发生背景之前添加了一些情节，我不觉得这属于一些人嘴中的“魔改”。

反而，这恰恰丰富了人物的行为动机。

同时，把原著的县城姑娘黄亚萍改成了上海姑娘，也代表了更广阔的天地。

这些，我认为都没有违背原著初衷。

原著中，高加林的结局是竹篮打水一场空，但这真的就是人生的句号吗？

显然不是，这只是高加林人生的一个逗号，也是路遥先生对于人生的迷茫阶段画上的问号。

就如预告中德顺爷所说“人往高处走没错，但脚下的路得踩实了”。

我相信，原著中经历过种种打击的高加林只会对后面的路该怎样走更为清晰。

所以我也更加期待后面的剧情，希望大家给充满诚意的作品多留一些时间，让子弹再飞一会儿。

这几天看了看评论我发现，很多人对于演员们的口音问题有一些争论。

比较巧，我的妈妈就是陕北人，我也经常回到陕北，对于那边的乡音是有一定了解的。

其实剧中的所有人包括村民们，说的都不是标准陕北话，而是带有一定陕北味的普通话。

真正的陕北话，我觉得普通的观众都是听不懂的，哪怕我在陕北呆了那么长时间，也只能听个一知半解。

但要是想说带有一些陕北味的普通话却很容易，我都可以拗上几句，哈哈哈。

所以我不认为剧中年轻演员说普通话是懒得学习，因为其实想说出剧中的陕普都不用怎么学。

能够看出来，对于语言的使用其实是导演有意设计的。

对于高加林这一代一心向上爬的年轻人，是有母语羞耻的，所以讲普通话也只是代表了他们的人生选择方向。

语言只是沟通工具，在影视剧中，对于主题的表达比起用什么样的语言更为重要。

所以我反而认为，不同语言的使用是这部剧的点睛之笔。

想不起来了，先说这么多，后续我再补充。

目前看完前四集，说一下观感。

很早的时候就读过路遥先生的原著《人生》。

当时年纪小，对于第一主角高加林的主观情绪打败了理性思考。

等到了大学的时候重新读这本书，才知道，在人生的岔路口中，我亦是高加林。

在拟物的“金子”——巧珍和真实的“金子——前程中，我亦会选择后者。

果然，人只有长大之后才能参透人性。

说回电视剧改编，刚开始听说《人生》要改编成剧的时候，我是紧张的。

看到了很多新增角色和新增情节，我心里就更发虚了。

直到电视剧播出，看完这四集我突然就安心了。

原著中，最大的争论点就是高加林的抉择。

表层上来看，无非就是在农村姑娘和县城姑娘中的选择；而更深的含义中，实则是对”扎根”还是“向上爬”的抉择。

对于自尊心极强、一心想出人头地的高加林来讲，他选择了前者。

但由于原著的篇幅限制，对于高加林为何想要一心向上爬的成因却描述有限。

而电视剧在原著发生背景之前添加了一些情节，我不觉得这属于一些人嘴中的“魔改”。

反而，这恰恰丰富了人物的行为动机。

同时，把原著的县城姑娘黄亚萍改成了上海姑娘，也代表了更广阔的天地。

这些，我认为都没有违背原著初衷。

原著中，高加林的结局是竹篮打水一场空，但这真的就是人生的句号吗？

显然不是，这只是高加林人生的一个逗号，也是路遥先生对于人生的迷茫阶段画上的问号。

就如预告中德顺爷所说“人往高处走没错，但脚下的路得踩实了”。

我相信，原著中经历过种种打击的高加林只会对后面的路该怎样走更为清晰。

所以我也更加期待后面的剧情，希望大家给充满诚意的作品多留一些时间，让子弹再飞一会儿。

这几天看了看评论我发现，很多人对于演员们的口音问题有一些争论。

比较巧，我的妈妈就是陕北人，我也经常回到陕北，对于那边的乡音是有一定了解的。

其实剧中的所有人包括村民们，说的都不是标准陕北话，而是带有一定陕北味的普通话。

真正的陕北话，我觉得普通的观众都是听不懂的，哪怕我在陕北呆了那么长时间，也只能听个一知半解。

但要是想说带有一些陕北味的普通话却很容易，我都可以拗上几句，哈哈哈。

所以我不认为剧中年轻演员说普通话是懒得学习，因为其实想说出剧中的陕普都不用怎么学。

能够看出来，对于语言的使用其实是导演有意设计的。

对于高加林这一代一心向上爬的年轻人，是有母语羞耻的，所以讲普通话也只是代表了他们的人生选择方向。

语言只是沟通工具，在影视剧中，对于主题的表达比起用什么样的语言更为重要。

所以我反而认为，不同语言的使用是这部剧的点睛之笔。

想不起来了，先说这么多，后续我再补充。

路遥，是我非常喜欢的作家。

他的原著长篇小说《平凡的世界》、中篇小说《人生》也都看过，写得非常好。

《人生》还被第四代导演吴天明拍成电影，于1984年上映，引起巨大的反响。

周里京饰演的高加林，形象和气质都十分符合原著人物。

他把高加林参加高考失利的痛苦、对未来选择的迷茫，演得入木三分。

如果满分10分，1984年电影版《人生》至少9.5分以上。

因此，当得知近期播放的新剧《人生之路》改编自路遥的《人生》，我是有点犹豫的。

这部中篇小说，核心故事和情节，怎么也撑不起37集剧情啊！

不过我还是第一时间看了该剧。

但追到第11集，实在看不下去了。

我承认，我太低估编剧的想象力，也太高估编剧的实力了。

这部剧给我的感受就是：我就没见过这么挂羊头卖狗肉、以尊重原著为名实则侮辱原著的剧本。

听说《人生之路》原本打算叫《人生·路遥》，播出前临时改名。

我就麻了，这么想蹭路遥名气的剧组，还是头一次见。

这就是一部披着时代剧外皮的偶像剧。

明明是西北土生土长的故事，还硬要嫁接到上海去。

让剧中角色们去大上海打工、奋斗、拼搏。

沃特法？

这和原著《人生》有什么关系？

魔改了核心剧情，注水了很多不合常理的剧情，剧组还要“又当又立”，强行顶着路遥的IP来宣传。

离谱的剧情《人生之路》第1集，高加林和高双星（新捏造的角色）两人，骑着二八大杠从黄土高坡一路“狂飙”到县城高中。

这就引发网友大讨论：1984年农村都这么富裕了？

二八大杠普及率这么高？

你高加林什么家庭条件啊，就这么祸祸自行车？

骑到学校轮子都给干掉了，一点不心疼这个当时很贵重的“大件”，糟践东西。

明显的富二代行为。

考完试直接把书撕碎？

编剧你1984年干这种事，看爸妈揍不揍你。

还有离谱的物价。

高双星顶替高加林去上海上大学，和同学下馆子吃饭，桌上那几个菜就要三十六块八。

1984年三十几块钱什么概念？

大概相当于现在的20003000元。

果然是大上海，物价当时就已经高到这么离谱了。

编剧你真的是从现代穿越过去的吧？

这些错乱的情节，失真的服化道，漂浮的人物设定，完全丧失了那个年代该有的感觉。

根本无法将观众代入剧情之中。

失真的角色

陈晓饰演的高加林，形象上还算契合，可完全没有把高考失利，面临人生抉择时的彷徨和痛苦演绎出来。

李沁饰演的巧珍，形象上就和吃苦能干的农村女性（此处无贬义）差得太远了，瘦干巴身材能干多少重活？

并不是脸涂黑，眉毛画粗就叫还原。

原著《人生》里，高加林还嫌弃巧珍没有刷牙的习惯。

但我看李沁饰演的巧珍，牙齿就干净得像是刚洗了牙。

李沁为了演好巧珍这个角色，专门去学了开拖拉机。

但说实话，见过开拖拉机，没见过谁每次非要故意把腿抬那么高，搁这儿芭蕾舞练功呢？

吐槽到这里，这部剧就只剩下几个年轻人的感情走向、事业发展，作为仅剩的看点。

但我不理解，这种质量的剧，干脆叫《打工之路》，怎么会登上央视？

即便2015年的剧版《平凡的世界》，也可以吊打2023年的《人生之路》。

至少男女主都学着说陕北话，而不像北京下方到农村来的富二代们。

改編之巨，幾乎已顛覆原作。

既如此，何必又強行冠以路遙與人生之名？

大可冠以他名，去表達想去表達的一切，去娛樂想去娛樂的所有。

但不應是這樣的文學作品… 此劇不及2014年版本的人生，那部劇雖也有大的改編，雖然也很糟，但至少基調還在。

更不及1984年的人生遠甚，那也是最接近原作的影片，即便如此，都與原作相差甚遠。

它們都無法理解與表達生活在這片黃土高原上的那種分裂感。

路遙之於陝北，正如陳忠實之於關中，賈平凹之於商州。

對於這些名著，我們應該珍惜。

對於名著的改編，應報以嚴肅與謹慎，那些作品都是我們民族的寶貴財富。

編劇應該有基本的職業操守，更不應如此自負，自負到認為自己對於人性的洞察力可以超越作者。

在沒有水平，也沒有拍攝大環境的情況下，就應該把這樣沈重的社會責任留於後人，更不應將這樣的作品急於強行娱乐化改編流入商業變現，那是極端不負責任的表現，不但是對民族和時代的犯罪，更是對生活在這片災難深重的土地上的人民的褻瀆。

如果有一天，當秩序陷入混亂，當信仰開始崩塌，唯有深刻的藝術能洞悉一切，啟迪我們的心靈，重拾我們的脊梁…

1982年发表的小说《人生》和1984年的电影《人生》，影响了当时的年轻人，正在热播的电视剧《人生之路》，希望能给更多年轻人带来正能量的影响。

可是有些人根本没看过路遥先生的小说《人生》，或者只看过剧情简介，就假装原著粉打差评、恶意揣测剧情甚至对演员造型人身攻击。

完全浪费了主创的良苦用心，真是盲目批评！

高加林被顶替上大学，这方面的改编我认为可以接受。

大家上学时班上都有那种成绩很好，但心理素质欠缺，容易紧张的学霸吧。

很多年前我高考的时候，一个重点中学有望冲击负担的女孩，就因为迟到15分钟错过英语听力，被监考老师拦下，然后她当着众考生的面跳楼自杀了。

高加林成绩好、全县第一不假，但高双星、黄亚萍等人也不差呢，几十分甚至十几分的差距，有时候只在一念之差。

剧里强调了高加林爱好文史政治，但也强调了1984年数学考试难度异常，许多优秀考生考砸。

而且在第三集中，校长安慰高加林的话是说，“县里的很多重点学校的优秀高材生都没有考上”，所以大家都不认为这件事情不合理，这是高加林接受落榜的心理基础。

另外，设计高加林“落榜”，被高双星冒名顶替，也有更深层次的社会意义。

高加林在刘巧珍眼中是最好的男人，但在社会现实面前，他只是40年前贫困山村一个无名小卒啊！

村主任和专管全县教育的干部联手蒙骗一个父母全文盲的农民孩子，一点也不难。

剧里增设这个情节，其实揭露了当时基层村镇普遍存在的制度缺陷，批判了保守人情社会对农门学子的不公，强化了高加林出走的动力和必要性。

高加林能被顶替，一方面是马占胜在帮忙，一方面是过去信息不发达，大学录取通知书是直接寄到考生手里的，老师也是通过考生才知道谁考到哪。

县教育股长利用县和村的信息不畅，隐瞒了县里有人考上大学的事。

问了一下我身边的长辈，也是高加林那个时代的人，他大学报道是只有一张介绍信，拿了这张介绍信就可以去大学报道，没有相片，没有毕业证，甚至不需要户口本！

冒名顶替事件，为什么多发生在80年代的县域社会呢？

主要有两个方面的原因：一是县域社会内做出冒名顶替行为的成本较低，且容易操作；二是中高考的技术监督与程序监督不成熟。

以上两点是这个情节合理的逻辑基础。

在这个浮躁的社会中，人们只会看表面，很少思考影视作品背后想表达什么意思；别有用心者略知一二去，就沾沾自喜的散播无知浅见。

《人生之路》正在央视一套晚八点黄金档和爱奇艺播出，希望大家不要错过这部良心好剧！

近期，电视剧《人生之路》在央视一套黄金档开播。

这是备受各方关注的一部年代剧，之所以引人瞩目，首先是因为该电视剧改编自著名作家路遥的中篇小说《人生》，1981年该小说发表后，在全国引起了巨大的轰动，时至今日，它依然是中国当代文学史上一座无法绕开的里程碑。

其次，作为文学作品影视化的经典代表作，由吴天明导演、路遥编剧的电影《人生》在1984年上映后同样获得了巨大的成功。

而在电视小银幕上，2014版《人生》不温不火，没有给人留下什么印象，因此，人们对于本次演员阵容豪华的电视剧改编才格外充满期待。

但从开播以来观众的反馈来看，对《人生之路》的评价多是吐槽，有的甚至直接“一集劝退”。

吐槽的火力基本集中于其对《人生》原著的“魔改”，不仅主要剧情对原著改动较大，人物性格塑造与原著偏离较远，在服装、化妆、道具、布景等方面更是被批不尊重历史。

兹举前一两集几个有代表性的例子：电视第一集开头给高加林和双星安排了一场自行车“飙车”戏，但在原著中高加林骑车是在认识刘巧珍以及去县城工作后的事。

退一步说，即便骑了自行车，也不可能像剧中那样粗暴地对待车子。

上世纪70年代末80年代初，在陕北不要说农村人，就算是县城里的人，上学能骑车的学生都是少之又少，家里自行车这样的“大件”都像宝贝似的对待，给车架缠上各种颜色的塑料布生怕磕碰坏。

剧中高加林骑到学校，车子就地一扔，也不锁车，前轮掉了都不理，现实中人们几乎不会这么做。

巧珍开拖拉机也是一样的道理，当时的陕北农村几乎没有个人家庭购买拖拉机，即便村里有，大多也是村集体采购的，而且多是手扶拖拉机。

剧中高加林所在的窑洞宿舍是玻璃窗、上下床、一人一个小书桌、还配台灯，这显然又是脱离现实的想象。

当时的学生宿舍窑洞绝不可能配玻璃窗，县城里流行玻璃窗那都是90年代中期以后的事了，70年代末80年代初窑洞窗户上都是用麻纸糊窗。

窑洞内的空间基本上让学生们睡的土炕所占据，剩余空间也就刚刚能放下学生们装日常用品和衣物的小木箱。

一个宿舍顶多装一颗低瓦数的电灯泡，插座都没有，更绝无可能人手一个台灯。

当时中学教室里还是有日光灯的，但剧中动不动就让学生把课桌搬到教室外的院子里，这个改编十分令人费解，更费解的是晚上把课桌搬外边还要每张桌子上都点蜡烛。

且不说风刮得能不能点着，蜡烛在当时那也不是随便想点就点的，都是给停电的时候预备应急用的。

原著里高加林家连蜡烛都点不起，用的是煤油灯。

剧中还在中学院子里的小舞台上点了一圈蜡烛，让黄亚萍在上面跳舞，灯光照明设计上的缺陷不谈，学校也不可能那么浪费蜡烛，当时给学校室外舞台照明，一般都会用一两颗大瓦数的灯泡。

剧中人物的服装也与当时的实际不符，有的服装明显是90年代末才有的设计和款式。

作为西安生产的冰峰汽水出现在剧中同样十分出戏。

这种汽水从来就没有在陕北特别是榆林境内流行过，即使在今天也是如此。

而剧中把陕北的“粉条”当作南方的“粉”，则体现了编剧对南北方食材的生疏，陕北的粉条基本是用来烩菜或者炒菜吃的，没有哪个陕北人会像南方人吃米粉那样说要去“吃粉”。

人物塑造方面，原著里高加林自卑又自尊的性格，演员并没有表现出来；而书中温柔坚韧的刘巧珍，在剧中却变得异常开朗活泼，让人摸不着头脑。

教育专干、马栓等部分配角演员的表演也是用力过猛，十分不自然。

此外，观众对于演员使用的语言也不买账，在剧中多数演员特别是林永健、刘威等老演员努力学说陕北话的同时，几位主演却满口标准的普通话，令人十分错愕。

如果实在学不会方言，其实演员完全可以全都配音为普通话，可有的讲方言有的不讲，这就令人比较难受。

剧情方面，让双星顶替高加林上大学这个改编成为二人日后人生出现转折的重要原因，但这在现实中基本很难发生。

高加林作为一个连县长都重点关注的学生，被人顶替上大学后，本人还出现在县城里难道没人诧异？

教育局、招生办的人难道都串通一气？

这样的剧情设计既不合乎逻辑，也暴露了编剧对于我国高考严肃性的认识不足。

《人生之路》的导演阎建钢说：“如果说当年高加林的故事之所以影响中国，源自作家极其真实、诚实地直面了青春课题，深受他小说影响的那代人有许多而今已成了国家栋梁，这些人的血液里都有路遥《人生》的文化基因；那么40年后我们再度求解人生之路，则因为对青春话题的探讨是个永恒热点，每个人的青春或多或少决定着一个民族、国家的明天，我们需要与今天的年轻人建立起新的关于青春、挫折、奋斗的共鸣。

”这个想法非常好，也契合时代对当下青年人的要求和期望，同时也呼应了路遥创作《人生》的初衷。

但在实际拍摄中，这个理念却并没有得到全然贯彻。

尽管电视剧已经坦承“本剧部分取材于路遥中篇小说《人生》”，可一系列的“魔改”，显然是以拍青春偶像剧的思维去拍年代剧，使得《人生之路》彷佛只是借了《人生》的半张皮而拍出的另一部作品。

换句话说，这部电视剧改编完的效果就是，它是不是取自路遥的小说、是不是发生在陕北这片大地上实际上并不重要，把陕北换成云南也完全成立。

这样的改编着眼于作品不同时代的“精神共性”而忽视了具体的“时代个性”，使得整个改编浮于云上，大幅消解了原作具体的历史环境、地理环境、社会环境所带来的独特性和沉重感。

因此，观众不买账在意料之中。

文学作品要影视化，适当对其改编以适应影视作品的表现特点是必不可少的。

但对于经典文学作品的改编，特别是当代现实主义题材的经典文学作品，影视化改编必须要慎重，因为作品的发表年代离当下比较近，观众可以很轻易地指出改编剧本的漏洞；因此，这类作品的改编，还原史实是首当其冲需要做好的一件事，这不仅是对文学作品本身的尊重，也是对历史的尊重。

导演阎建钢本人也说：“距离今天越远，假定性的生活越容易被接受；而越是切近今天、与时代同步，一丁点不真实，就会被观众勘破。

”可惜的是，上述列举的那些例子却证明这一理念同样没有得到全然贯彻。

《人生》小说设定的时代背景是改革开放之后的两三年间，1960年前后出生的陕北人基本都熟悉那个年代，也熟悉书中的那个环境。

这些人正是高加林的同龄人，大部分还都在世，对他们进行创作调研访谈，了解当年实际情况，从而准确真实还原当年的史实并不是什么难事。

之所以观众的吐槽那么多，很大程度上是因为创作团队在改编时，没能完全把身子扑倒贴近群众、贴近生活、贴近土地，调研不够细致，导致剧本创作不够扎实，使剧情“悬浮”于史实。

而反观近年来观众认可的那些年代剧，如《父母爱情》、《山海情》等，无不是在忠实还原历史方面做得比较到位。

再回首路遥当年创作文学作品时，为了写真写实煤矿工人的生活，去铜川鸭口煤矿与煤矿工人同吃同住同下矿井；为了使人物形象丰满传神，深入农贸集市、田间地头探访原型，为调研积累素材所下的功夫令人叹服。

而今《人生之路》如此“悬浮”，是否契合路遥的文学创作理念？

是否在精神上与路遥形成共鸣？

答案恐怕不言自明。

如果《人生之路》只是对小说适当合理地扩写+续写，或许不会引起观众如此强烈的情绪反弹，毕竟40年过去了，依然有无数读者想知道遣返回乡后的高加林在改革开放后这40多年里、在这充满生机和活力的40多年里，生活会发生怎样的变化？

想知道那一代青年人是如何在那一段火热的年代里通过不懈的奋斗，实现自己的人生价值，从而为今天处于人生十字路口的青年提供奋斗的参考与指引。

尽管《人生之路》试图以“青春偶像剧”的形式迎合当下的年轻观众，却丢失了《人生》原著的“形”和“魂”，这不得不说是一个遗憾。

经典并非不能改编，若非一开始就打算面目全非另起炉灶，以彻底颠覆而冒险求新，最好还是踏踏实实吃透经典的原义，在“真”的基础上合情合理地构建剧本；这里的“真”既指忠于原作的“真实”，也指改编创作的“真诚”。

惟其有真，方能共情。

如此被“魔改”的《人生》，本不应该走偏。

其实我是一个数码博主……微博/B站/小红书/视频号：李药师crossover公众号：敛弦散思

《人生之路》高加林的第一次崩溃长大后的崩溃，反而没有了声音！

高加林用功读书考大学，是为了改变命运，换一种活法，去到外面广阔的世界，他立志做顶天立地之人，干惊天动地的事！

农村的孩子有这样的心气和抱负，真的非常了不起！

高加林就是有这样远大抱负的好学生，而当时考大学对他这样的农村贫困孩子而言是唯一的出路，所以对高考抱着极大希望的高加林，先是被史上最难的数学完虐，坚持到最后已经是耗尽心力，接着又被一场希望绝望交织的雨浇得一片空白，无力前行，这时的他似乎各种情绪都有，又似乎都被抽空，真实的虚脱感，有此经历真的会感同身受，被陈晓的演绎狠狠代入了，直接心痛到呼吸困难。

1965年，爷爷从机关下放边疆修公路，1980年代，爸爸和姑姑先后凭个人努力考回河南考到武汉，从此改变命运。

我爸和马栓很像，学习不行，靠绘画从83年考到87年才被湖美录取，我爸和高加林也有点像，85年他被河南一所大学录取了，但他想去更大的城市，违抗爷爷的意思放弃名额。

86年他被北京一所大学录取，通知书到家里时，父子矛盾激化他离家出走了，痛失良机。

87年爷爷瞒着我爸跪求当地招B办，白白浪费了五年青春，他认为只剩当B能救儿子。

我爸看着向来骄傲、暴躁的爷爷为自己低头，再次离家考学，这次，他终于如愿以偿。

爸妈和姑姑当年都是《人生》小说、电影的忠实粉丝，这次听说改编电视剧，过去翻墙进电影厂偷看拷贝的高中生，美滋滋的充会员，仪式感很强的补上了电影票。

那个场景，我刷微博的时候发现有个女儿跟我很像：虽然不知道发生过什么，可是回头看到父母激动唏嘘甚至落泪的样子，突然也难过起来，想要陪他们一起追剧。

爸爸也提出了诸如二八大杠不现实的细节问题，但《人生之路》中的场景和氛围依然在他的回忆里栩栩如生，他挺着急想知道高加林后面如何续写，所以让我上豆瓣看看。

遗憾的是，我看到大多是对细节的口诛笔伐、站在原著制高点要求一比一翻拍或者纠结演员黑白胖瘦，却很少有人愿意像当年的爸妈分析《人生》一样，去探讨《人生之路》中的高加林、刘巧珍、黄亚萍。

为了考证《人生之路》到底能否还原路遥《人生》中的真实环境，我找出讨论组@人生逆旅整理的片花制作特辑看了看。

这才知道剧是实景拍摄，主创为了向路遥先生致敬，保留小说《人生》中原汁原味的黄土地灵魂，带着全组几百人在路遥老家清涧县耗时将近一年置景筹备。

剧中刘巧珍家开的粉店，用的是清涧特产淀粉粉条，自古以来就是清涧县家家户户的主要农副产品，用绿豆红薯高粱马铃薯加工而成，都是非常真实的陕北特色。

四十年过去，黄土高原的实景已经无法完全还原书中描绘的苍凉荒芜；而80年代的小镇，也没有选择棚拍，而是花大力气从无到有建造了一个“宽州县”。

演员和制作团队在拍摄时遇到了疫情隔离、暴雨山洪、泥石流滑坡，成本拉满实地造景，还坚持在原著描写的地方拍摄。

谁又能指摘现实生活中的清涧县，不是路遥先生笔下的家乡呢？

每个人的原生环境不同，哪怕都经历过八十年代，也各有各的生活细节和喜怒哀乐。

有人骑摩托，有人推着破烂的二八大杠，有的只能坐“11路公共汽车”，想读书的被迫当文盲，端着铁饭碗的没几年说不定就下海做生意了——道具、造型在尽可能贴近80年代中期的同时，更多在塑造高家村、宽州县几个家庭和主人公的人物背景。

被诟病的口音方面，我觉得豆友们的解读蛮到位的。

老一辈没有想过走出去，终生在土地里刨挖，操着地道方言；巧珍向往文化，但读书有限，她为了贴近加林，努力说着陕北普通话；而黄亚萍是从大上海空降黄土高坡的理想之花，又是学校播音员，高加林一心想去大上海发展，向往现代化、高度文明的城市环境，有一口字腔正圆的标准普通话。

这部剧我会和爸爸妈妈一起追下去的，因为爸爸不仅改变了他的人生，也间接改变了我的人生。

十年前，和爸爸一样选择艺术专业的我，考上了1986年他错失的那所北京高校。

人生之路，就是这样一代一代不断续写，通向注定会实现的梦想。