只有大海知道,英文名很是有趣,long time no sea。導演本是紀錄片出身,其實可以把這部當作紀錄片,「椰油國小的達悟少年的故事」。臺灣的原住民以其豐富且神祕的文化吸引著我。族民基本都是本族語中的人「Tao」,椰油yayo部落的原名來自於居民團結強悍,而現在椰油國小的孩子們也用自己的舞蹈向外界展現達悟之美。還記得在文化人類學的課上,高信傑老師給我們講了很多達悟的故事,老師本身就是做達悟族民族誌,課上了解他們達悟族在傳統和現代中做出困難抉擇,大到蘭嶼國家公園和核廢料遺棄場,小到小七應不應該進蘭嶼都是問題。現在的原住民小孩,面臨著更加嚴峻的選擇,所以不要相信谷辣斯·尤達卡這些政客所說的話。究竟誰可以愛護自己的家園,究竟原住民的未來何去何從,只有大海知道。Akokay, Tao.
元素簡單但依然令人心碎
蘭嶼當地題材,曾經去過這美麗純樸的小島,藉著此片重溫旅遊回憶。可惜電影沒知名演員加持,劇情套路轉折生硬,素人演員生澀,親情戲也無感。當地民情描述不多,外人看完大概對蘭嶼也不會有更深刻印象,平淡的一部片。
只有大海知道,英文名很是有趣,long time no sea。導演本是紀錄片出身,其實可以把這部當作紀錄片,「椰油國小的達悟少年的故事」。臺灣的原住民以其豐富且神祕的文化吸引著我。族民基本都是本族語中的人「Tao」,椰油yayo部落的原名來自於居民團結強悍,而現在椰油國小的孩子們也用自己的舞蹈向外界展現達悟之美。還記得在文化人類學的課上,高信傑老師給我們講了很多達悟的故事,老師本身就是做達悟族民族誌,課上了解他們達悟族在傳統和現代中做出困難抉擇,大到蘭嶼國家公園和核廢料遺棄場,小到小七應不應該進蘭嶼都是問題。現在的原住民小孩,面臨著更加嚴峻的選擇,所以不要相信谷辣斯·尤達卡這些政客所說的話。究竟誰可以愛護自己的家園,究竟原住民的未來何去何從,只有大海知道。Akokay, Tao.
拍得挺生涩,好在感情还是真挚的。
https://m.kkw361.com/play/9850-3-1.html 台湾的留守儿童电影与内地既有相似之处,又因社会环境不同呈现较大差异。大海既通向高雄,亦通向兰屿,路究竟要走哪一条呢?
非常传统的主题,甚至连情绪表达都在意料之中,不过如此真诚而质朴的呈现,依旧足以打动人的心。
前年这阵第一次去台湾,兰屿当时还没季节性开航,就去了小三倍的绿岛。与片中马那卫对比后感慨一样,岛上只有一条路。不过却不像兰屿那样有原住民。其实去西太平洋这些小岛待上几天,都只能和片中黄尚禾一样,发现点地方文化的皮毛,可皮毛之外呢?当地年轻孩子又能知道多少、留下多少?毕竟达悟这样的文化,是脆弱而稀薄的,除了旅游表演外,只能靠《只有大海知道》这样的极小众电影在极小众范围传播一点。至于围绕文化留存的故事,和哪个边远部落都一样,无外乎是聚焦留守儿童。因为现实如此,故事也就趋同,希望看到围绕同样故事的各少数原住民电影吧。
上一次看儿童成长题材电影也是台湾的《鲁冰花》。
文人恶心
3.5
因为澳洲对原住民很重视,所以对这部电影有点兴趣,想看看台湾对原住民的态度。电影描述的很生硬,直接把感情和导演想表达的态度往你脸上扔。对孩子们上台表演的那一段很感动。
蘭嶼情懷
兰屿真的想去
讲述一个台湾留守儿童的故事,孩子没有父母的陪伴,其实挺可怜的。“老师,我哭不出来,我的眼泪都掉到海里了”。
两星半吧,导演野心很大,台湾/原住民、传统/现代、留守儿童的问题都在一开始就进入镜头之中,但故事和剧情安排完全是糊里糊涂的,人物刻画也非常单薄,转变非常突兀。但话说回来,它也已经揭示了足够多的残酷,如果将这个故事讲得更清楚与更具厚度,恐怕观影者的心情会彻底崩溃。
像个不成熟只能靠情怀来拿分的学生作品
第一次知道兰屿这个地方 希望以后有时间去一次 在海边看日出 感觉兰屿跟台湾岛上过的是天差地别的生活 留守儿童 在传统文化以及主流文化的冲突 但是最后感觉结尾有点突兀很多线都没讲完
有些纪实性的摄影展现了阑屿的原住风情,但对于剧情长片来说,90分分钟来少了,导演舍弃了老师那条线,成全了钟家骏的金马奖。
兰屿离岛 留守少年 有些过于放大的福尔摩沙一种关注 不甘安贫乐土逃离小岛的青壮生力 不会有太多剧情的原住淳朴民众 影像记录大于作品呈现 3.5
演出者幾乎都是蘭嶼當地居民,原本就只抱著就買個兩張預售票支持一下在蘭嶼首映的想法,這部片卻給我很多感動。涉及偏鄉教育資源缺乏、隔代教養、世代文化認同,這樣的議題也不只是原住民遇到的困境。