我的青春恋爱物语果然有问题第三季完

2019年9月春物14卷发售，观众们长达8年的青春物语随之结束，党派之争也告一段落，大老师也做出了自己的选择。

但在这里笔者不谈剧情，仅仅发表一下自己的感受和春物的意义

观众等了八年的… 1 2013年，一部名为《我的青春恋爱物语果然有问题》披着校园轻喜剧表皮，实则讲述校园生活黑暗面的动画，一推出便引起热潮，男主生不屈服于孤独，没有半个朋友，更不用提女朋友。

自言自语道“现充给我爆炸吧”。

未来的梦想是要当“啃老族”——这样一个家伙被带去加入全校第一美少女雪乃的“侍奉社”于是他们错误的青春便开始了。

其中比企谷八幡（大老师）即男主角，凭着扭曲的性格、富含DHA的死鱼眼，和有着无数的心理阴影，成功的引起了大家注意（感同身受啊）。

但你以为这就是这部作品的强大之处了吗？

NONONO更重要是他蝉联了三届"轻厉"第一即连续三年销量及口碑榜首（此前达到这个成就的就只有两部作品，分别为“刀剑”和“魔法禁书目录”，两部都为销量过千万的现象级作品）但这表现出了一种病态作者在接受关于这一成就的访谈时也表明男主的思想三观都是扭曲变态的，他对这个奖项反而引起了他的担忧，就是为什么大家会在他身上找到同感呢即大多数人都认为自己的青春是谎言，是罪恶。

2记得豆瓣上有一个关于第二季的评论：故事承载了这个时间段极不应有的内涵与深度。

在如今校园青春恋爱小说遍地是的时代，它倒像股清流，与那些美好童话格格不入。

“如果谎言是温柔的，那么现实一定是残酷的”。

比企谷八幡男主比企谷自初中遭受过无数校园欺凌。

对女生告白被拒后，遭到全班嘲笑。

开学时由于记忆力好，记住了班里所有人名字，但被骂恶心。

放学时回家和一个女生顺路，却被说是尾随，变态。

而在这种种事件后反倒看透了人际交往中的险恶，选择独来独往、得过且过，并下决心在升学时考到一个重点高中，以便远离他们。

但又因车祸晚入学再次被孤立。

雪之下雪乃雪之下雪乃，，完美主义者，年级排名第一，是一个十全十美的美少女，在学习及其他方面都有优秀的成绩，因此被同级生嫉妒，也因自己的性格导致没什么朋友。

一直追着姐姐的背影奔跑。

但和八幡不同，她严于律己，坦率做人，认为“越优秀的活的越辛苦”是错误的，想要改变这个世界，创建了奉仕部。

由比滨结衣属于现充组，曾因为想要做曲奇送给某个人而求助侍奉部，之后便一直与侍奉部来往，并成为其中的部员。

虽然各方面有点天然，但其实非常善于迎合别人，非常了解人际关系的复杂，也常常看人脸色做事，因此极不坦率，毫无主见。

一方面，这是一个不断帮他人解决烦恼的社团，但另一方面，这让他们不断改变自身并展示了学校中各种人真实的生活面貌

奉仕部就拿叶山隼人说，学校中的超级大现充，长的又帅，学习又好，无数女生为之倾倒，却不懂人际关系的险恶，一直不愿改变身边的人际关系，而且人生早已被父母规划好，难以做出自己的选择，自己的所作所为都被所有人所期待当做标杆。

（当现充真那么好嘛？

）3鹤见留美，一个被莫名孤立的小学生，在帮助她时，大老师用出“自爆”，周围同学的丑恶嘴脸显露出来，身边的人际关系被彻底摧毁，但这只是消除了问题，并没有解决问题。

文化祭时，相模南没有能力主持，当上委员长后不负责任，把事务都推给雪乃，还在边上说三道四，晚会收场时躲到天台，大老师再次自爆说出她内心的丑陋，将其逼回会场。

当然，这种伤害自己解决问题的方法终会伤害到关心自己的人。

“只有我受伤的世界完成了…”“告白事件”中大老师仍然用自爆替人告白，导致奉仕部开始破裂。

随后就是一色的学生会长事件，雪乃和由比滨先后争当学生会长来解决事件，从而拒绝大老师自爆的提案。

但大老师为保住奉仕部用了些不光彩的手段。

事件解决后，雪之下变得郁郁寡欢，社团的氛围也变得虚假。

之后的委托和碰到的鹤见留美，使大老师终于认识到自爆的无用，在静可爱指引下，知晓了周围人对自己关心以及自己想要在奉仕部所寻求的…4 真物宣言（以下内容要求全文背诵）我不渴求语言。

我想要的东西，确实存在。

那不一定是希望互相了解，希望友好相处，希望待在一起之类的事情。

我并不想让别人来理解我，而是想要去了解。

想了解，想明白，想弄明白之后安心度日，想得到一份平静，因为一无所知这一点让我极其畏惧。

想要完全了解什么的，是个极其自以为是，独断专行且傲慢的愿望，真的很卑鄙，令人厌烦。

怀有那种愿望的自己简直恶心到无可救药。

可是如果......如果，彼此都有这种想法的话，把那丑恶的自我满足加强给对方,如果存在这种可以相容的关系的话......我了解那种事情是绝对办不到的，也知道自己难以企及那样的东西。

即使如此......即使如此我也......我也......我也想要真物！

这番话说完罢，雪乃就被逼到了天台上，并和由比滨抱着痛哭（狗头保命）。

之后雪乃接受了比企谷的“委托”。

（后宫起火开始）

老傲娇了在游乐园和雪乃做过山车时被告知：“比企谷君，某一天一定要来拯救我哦！

”（？？？

）（还不是告白？

）其实关于真物与后续三人间的感情，作者用了非常含蓄的表达手法，搞得路人观众扑朔迷离，认为矫揉造作。

（我本人看了两遍也还未完全理解结尾深意，因此暂不发表太多个人关于后半段较深见解，只谈谈整部作品想要表达的，有兴趣的小伙伴可以去b站）我认为这只是深度较高，文艺风较强罢了。

由于该作耐人寻味的台词，也催生出了众多流派的野生春学家，收获了《白色相簿4》的美名5今年七月，春物动画将迎来完结，小说的中文版9月也会发行，奉仕部在解决烦恼中也终究解决到了自己头上。

现在很多老粉都爱说“爷的青春结束了”。

我不希望大家这么想，这个故事是结束了，可其中追求真物，校园生活的真面目和面对感情的抉择，引人深思，而正身处青春的我们又能得到什么？

这些问题会引领我们的青春不断继续下去。

也许，我的青春恋爱物语也有问题呢。

The End

第三季制作出现了部分崩坏（作画崩坏+剧情删改多+制作组团党夹带私人感情，团子剧情基本还原导致其他主要人物剧情大量删减），再加上原作小说的确质量下滑，关于“真物”和人际关系的讨论不断减少，导致本季观感与前两季大不相同，泯然众人矣！

团子戏份过多，雪乃戏份偏少，总给人一种团子能翻盘的错觉。

结局有多甜，团子就有多可怜……后面为了赶剧情把男主的大量心理描写删了完事，成了个只要女孩子靠近就会脸红的脸红怪……标题里的“完”不仅宣布春物的完结，也寓意着我们的青春终有一日也会随之悄然落幕……第一集:开头连接第二季最后，侍奉部三人都意识到处于“伪物”状态，除了面对“伪物”态度不一样，剩下的和叶山“现充组”没有多少区别。

但三人的态度各异:团子其实根本不想要“真物”，但没办法只能鼓励和帮助另外两人寻找；雪乃想要不受外界任何影响地做出一个决定，偏向于实现自己的理想（这里指向雪妈好好说明自己也想继承家业的理想）；大老师则是想要意志和情感不随时间，外界变化而变化的“永恒的真物”。

原作中此处三人是在言谈交流间快速地回忆了过去一整年经历过的种种事情，有许多温馨的互动，动漫没像走马灯一样做出来我觉得挺遗憾的，本身在原作中这段就代表着侍奉部三人经历了一整年后建立起了深厚的羁绊。

此外作为时隔五年的完结季动漫第一集，这一段也非常适合帮助动画党观众回忆起第一季和第二季的主要剧情事件，同时也能引起春物老粉丝们的回忆共鸣。

但动漫只保留了团子回忆起做曲奇时发生的事。

第一集后半段把比企谷兄妹和川崎姐妹的互动详细地做了出来，整体效果不错。

不过作为第一集整体剧情安排，主线剧情推进过少，而且把小说第12卷第2章切割成2集破坏了剧情的连贯性，导致观众可能理解起来有一定困难，从而感觉整个第一集剧情显得比较松散。

第二集:阳乃的内容动漫把它切割到这集前半部分和第一集中间部分:一方面通过雪乃和阳乃的间接介绍，以及前两季的推导，大致可以判断阳乃的一些特点:作为雪之下家业的继承人只能顺应众人的期望，因此阳乃没有选择，只能戴上假面以应付、讨好不同的人，只有在面对亲近的人时才展露自己；她因为美貌和才能受到众人仰慕，却没有人想要进入她的内心，她有过自己的梦想，但在成人世界的冲击下只能放弃自我，因此她怀疑“真物”的存在，将希望寄托在雪乃身上，这是一种夹杂着期望和诅咒的心情；

迎合众人，却又在不经意间展露真实的自己，然后又用花言巧语维护自己的形象，因此她面对侍奉部三人时假装喝醉，维护自己“难缠的大姐姐”形象，实则鼓励、考验雪乃的决心

阳乃一直戴着假面，所以真实的自我常常只能在后面冷静地审视，清醒地意识到自己的虚伪和矛盾。

表面要强，不满雪乃失去自我独立，实则内心非常羡慕雪乃有大老师可以依赖。

最后对大老师的预言“不会醉”则代表阳乃认为大老师不会沉溺于侍奉部三人的暧昧关系，而是即便失去也要去追求称得上“真物”的关系。

本集后半段通过一色的委托，引出了贯穿第三季动画的主线事件“毕业舞会”，雪乃决定这次不再依靠大老师，要自己独立完成这个委托。

第三集:难得不用猜谜语的一集:雪乃x一色赛高！

第四集:雪乃开始着手舞会的组织举办工作，然而在大老师他们想去帮忙时，雪乃则婉拒了大老师他们。

雪乃因为家庭问题打击了她的自信，使她产生了自我否定，连带把自己对大老师的感情和关系也一并否定成不应该的“依赖”。

因为家长们对毕业舞会企划的不安，雪妈作为代表来提出应该停办舞会，告诉雪乃“我知道你很努力了。

可你还是早点回家吧。

不要勉强自己啊”，这不仅是在阻止舞会本身，也涉及了雪乃一直的心病——明明希望继承家业，但是母亲的期望和要求都放在长女身上，这种看似对小女儿的“体贴”，对于自尊心极强的雪乃来说，恰恰才是她不能承受的……

阳乃跟过来其实也就是充个门面，毕竟她还有帮雪乃说话，这个举动既是解说了雪妈的真实心态，只是受人之托，并非她本人很想阻止舞会；同时也是在给予大老师他们提示，为后面破局埋下伏笔。

大老师和阳乃的对话动漫删的差不多了，就保留了两个点:一是大老师认为侍奉部三人的关系是“三角关系”，其实也就是承认了自己知道两个女生对他的感情。

二是阳乃认为三人的关系是“共同依赖”（雪乃依赖大老师，大老师享受被依赖的感觉，团子维持表面关系）并且提到这种关系已经结束了，也表明了这种关系作为青春期，同校同社团才有的关系，将随着长大成人，想法改变，分道扬镳而改变。

阳乃站在成人世界的角度以过来人的身份点明了这一点。

这也能解释我在第二集提到的阳乃特点。

本集结尾团子的独白，代表团子很清楚雪乃内心的想法:担忧三人病态的关系、想要摆脱对大老师的“依赖”，也在有意退出给团子和大老师提供发展关系的空间，如之前邀请两人共舞。

团子同样明白三人关系的问题，甚至也明白大老师和雪乃两情相悦，但是她做不到雪乃那样毅然决断，更做不到雪乃的退让成全。

团子一直是个可悲的角色，她的可悲，一是在于总是想靠近大老师，她的努力也被他看在眼里，却无法了解大老师。

另一方面，她幻想着大老师是自己的“英雄”。

回想一下片尾的独白，为什么她会觉得她哭了大老师就会留下来帮她呢？

原作写了“如果我的朋友遇到困难或烦恼，他一定会去帮忙。

因为他是我的英雄。

从一开始，他就是我的英雄。

我已经被他拯救过了，所以不当英雄也没关系，我只希望他待在我身边。

我知道他不是英雄，所以希望他别再顾忌我”。

（动漫删去）对于一个17岁的不成熟的女孩子来讲也许过于沉重了一些，所以她只能可悲地不断找理由，大老师总是为了雪乃而行动，如果不骗自己大老师是因为是自己的英雄才去帮雪乃，雪乃是因为是自己的朋友才会被大老师帮忙……不断地假装认为自己在他的心中是重要到那个地步的，不这样想的话，大老师对雪乃的心意大概就要将团子压垮了吧……可惜的是团子并没有像她想的那样能让大老师为她留下的理由，或者说，留下了也无法给她想要的答案。

这样的团子虽让人心疼，但是自欺欺人终究是沉溺于谎言与幻想。

所以尽管大老师看到她落泪后有礼貌询问，试图先安抚团子送她回家。

可是，送团子回去后，难道之后就不去帮助雪乃了吗？

他还是会去的。

这部分对团子的渲染情感相当到位，最后的东山败犬solo的ED也是非常贴合团子此刻的心情（我对此清楚到痛彻心扉，只好反射性地挤出笑脸，用刻意装出的纯真，让那个梦得以延续，充满谎言，遍布伤痕，只剩下纯度，高的无法媲美，你瞧，它是如此的耀眼，泪滴的钻石，我想结局已经开始，那一定将是毕生难忘的季节……那个瞬间，那一刻的寂静，我想一定就是真物吧）

第五集:这集无论在整体剧情推进和还原小说以及作画上都是一场视听盛宴。

静可爱作为大老师与雪乃感情的主要见证者与推进者，这一次也在背后推了大老师一把:引导大老师将追寻“真物”的方向转到帮助雪乃这一心意上，并得以让他贯彻执行。

大老师知道雪乃拘泥于大老师干涉的话自己没法独立的思想，于是他转变思路，一改之前侍奉部的合作互助模式，进入一种竞争的模式。

但是大老师这时候以为雪乃不会上这种激将法的当，就说明大老师没看透雪乃此时此刻下定决心结束关系的觉悟。

而面对着大老师和雪乃关于舞会的争论，一旁被塞了一嘴狗粮的一色的内心独白可以说一语道出了一件事实——旁人眼中的大老师和雪乃间的关系和举动早已超越普通朋友的范畴，夸张点说，大老师和雪乃在某种意义上长期处于“除了他们自己，其他人很难看不出他俩是两情相悦”的状态。

大老师和雪乃的相处过程中，长期保持着一种微妙的距离感，尽管如此，二人的关系却在这种氛围的笼罩下不断拉近。

或许二人自身并未察觉到，但大老师和雪乃在面对对方时的举动和言行已不自觉地渐渐变化，以至到了旁人亦能察觉的程度。

渡航老贼在小说中多次或直接或间接地向读者暗示着在旁观者的眼中，大老师和雪乃长期维系着不同寻常的状态；而到了小说的第13卷，渡航老贼更是直接借一色之口将这一讯息传达给读者——在旁观者看来，大老师和雪乃就算在严肃地争论，也是如同小情侣间闹别扭一般，羡煞旁人。

结尾彩蛋雪乃的那一句“这是最后了，这样就可以好好完结了”蕴含太多情感。

举办舞会的目的主要还是雪乃想向雪妈交一份满意的答卷，无论答卷的成绩如何，雪乃都要努力做下去，只有这份答卷能决定自己的未来，能让自己在雪妈眼中树立自立自强的形象。

所以，这次的雪乃并没有依靠大老师，而是要依靠自己，坚定地踏出下一步。

对于结尾雪乃流泪这一细节，此中包含了很多的情感：对舞会能否举办成功的担心、对未来前途的担忧、对三人关系下一步的困惑，对与大老师关系如何发展的迷茫……种种因素堆积在心头，无奈的自己想哭却又得强忍眼泪，因为现实没有时间给她流泪。

滴眼药水更像是来隐藏自己想留下的泪水。

这份坚强着实让人佩服！

第六集:本集动漫作画基本上维持了上集的水平还是挺不错的。

材木座看似讨人厌，而且制作组也是删了他超多的戏份，但是基本上大老师有困难需要帮忙必定都有他。

大老师明面上不说，心底里早已把材木座看作真正的朋友。

正如之前讲过的那样，团子的可悲之处在于她明知道自己想靠近大老师但大老师却无法回头回应她的这一现实，所以她不敢往前一步去处理好自己的心意，也不想让大老师和雪乃往前一步。

但她又没有勇气面对自己这种想法，所以她只能不断地为自己开脱，自己欺骗自己，哪怕是自己已经知道了真正想要的不是三人和谐的关系，而是大老师在她身边，所以一旦有机会就想往大老师身边去。

尽管可爱的少女的亲密接触对于年轻的男孩来说是一种幸福，可是大老师与团子的感情的温差却已经让这种幸福变成了一种负担，所谓的亲密接触，也只不过是团子以各种理由接近大老师。

但是在大老师眼里，他应该好好处理与团子的关系，可是又纠结于如何才能不让她被伤害。

无论身体的距离靠近了多少，心与心却日益形同陌路。

对于大老师来说，这一集被团子注视时，还有网吧选座位时，以及团子靠上来时，大老师的表情已经说明团子这些亲密接触已经让他感到困扰。

（除了摸手那段制作组改得不明所以）

团子是否真的不明白自己的感情对于大老师来讲已经是困扰是负担了呢？

答案其实早已在她心中，只不过她还没有办法去承受失去大老师的痛苦，如果这一点做不到的话，就没法真正的洒脱放下……即使知道那是梦，即使知道终究会有梦醒的时刻，谁又不曾盼望过美梦成真呢？

想到这，也不难理解团子的做法。

第七集:螺旋丸Master玉绳出场即永远滴绳！

rap成了这集最吸引人的地方，甚至预告也再玩了一遍

雪乃和团子的对话里有提到“愿望”（雪乃的愿望是和大老师结束共同依赖关系，矫正这种关系；由此推断团子的愿望也是和大老师结束共同依赖关系）。

团子选择帮助大老师是想快点完事然后可以给三个人的关系做个了结，团子没有和雪乃说自己在帮助大老师，是怕雪乃吃醋，所以团子只是将舞会单纯的视为舞会，结束后自己会离开；

雪乃躲着团子其实是对自己“独立"状态的贯彻，远离团子和大老师，基本上选择把大老师让给团子，以此证明自己是独立并不依赖于他人。

第八集:将大老师与叶山的对话移到本集开头。

叶山作为一个被“伪物”束缚的傀儡，作为一个看重结果的效率至上主义者（因为自己小学时没有尽全力帮助雪乃才导致她受伤被孤立，所以后来渐渐形成了看重结果的价值体系），认为大老师应该无视雪乃的意愿帮助她使舞会成功举办。

结局如果对大老师和雪乃有好处，即便是共同依赖关系也是可以接受的。

也就是所谓的嫉妒大老师追寻“真物”的决心，劝大老师接受“伪物”，因为“伪物”可以带来好的结果。

而大老师心知肚明，但是他不想放弃挣扎，即使拐弯抹角，曲线救国，表面上说是“男人的坚持”，实际上也是想绕开共同依赖的关系，但是这样的做法本质上还是共同依赖的范畴，只是换了一种说法罢了……

之后叶山也以同样的说辞企图劝服阳乃，可惜她不会原谅伤害过亲近之人的身为“伪物”的傀儡，根本不可能听他的，哪怕这种“伪物”带来了好结局。

她想将看到“真物”的希望寄托在大老师身上。

然后大老师材木座与团子三浦海老名三人组去海边拍照，海老名后面暗示大老师他有更简单的方法和理由去帮助雪乃，也就是直接告白，但是大老师希望从正面解决问题而不是为这个关系赋予名字，所以这对他来说最简单。

和阳乃对话时，阳乃在确认了两人无论结局如何都会行动之后认为这已经不是共同依赖关系了。

后面团子背着大老师回来见阳乃，其实是为了向阳乃表达自己的看法，这里她以情感直接瓦解了“共同依赖”的问题。

从这里可以知道“真物”的一个特质:对于一个人非常重要，不可割舍，而且是一个人单方面的意志，与其他人事物的结果无关。

后面大老师和雪乃在侍奉部活动室关于比赛输赢的争执其实都是表面的托词（感觉好水），他们真正的目的是为了争夺“命令对方做一件事”的权力。

大老师打从一开始就想把这个权力让给雪乃，所以雪乃拿到权力后随即就说让大老师去实现团子的愿望，也就是把大老师让给团子，来维护自己“独立”的价值体系以此证明自己得到了“真物”，并结束了这种共同依赖的关系。

而大老师怀着复杂矛盾的心情痛苦纠结地答应了。

其原因同样在于大老师对“真物”的追求。

雪乃误以为自己对大老师的感情为“伪物”，转而将自己的这份感情寄托到自己的“独立”和“成长”上。

而剧情进展到本集，大老师也误认为雪乃内心真正渴求之物即继承家业实现理想。

大老师认为雪乃的“真物”意味着雪乃的“独立”和“成长”，这样的“真物”使得自己必须慢慢疏远乃至离开雪乃，而自己对雪乃的别样感情也只得被迫放弃。

这样的结果，是大老师无论如何也不愿接受的。

之前“假告白”事件雪乃开始慢慢疏远自己的时候，以及学生会选举时大老师独断让一色当选没有考虑到雪乃的诉求；而现在雪乃真正提出了要结束这段关系后，大老师害怕自己的干涉会再一次导致雪乃真实的诉求被埋没……大老师所做的一切都是为了实现在他看来雪乃内心真正渴求之物，也就是为了雪乃持有的“真物”的获得。

如果自己喜欢的人真正的愿望是“独立”和“继承家业的理想”，那么即便自己痛苦万分，大老师也会帮助她实现愿望。

第九集:对比之前团子友情爱情都想要的愿望，团子在荡秋千这里已经明确要把决定权还给大老师，也就是打算彻底放手……（其实团子在这里就是试图寻找“真物”）

大老师去团子家度过的时间，宛如许多男人买醉一求的温柔乡。

而大老师恰好是不会醉的人。

我们不能否认大老师在团子家的光景是温馨的美好的，但大老师始终都把这样的美梦称之为不可能实现的幻想。

并且大老师还非常责怪装醉过一时、逃避过一时的自己。

这集被喷得最凶的还是毕业典礼雪乃的戏份全删以及把大老师痛苦悲凉的心境基本全删，第九集呈现出来的就是一个和团子共处一室时挥之不去的脸红怪，试图表现出大老师对团子的在意，刻意淡化雪乃对大老师造成的深刻影响，大老师与雪乃分别后的消沉荡然无存，反而去强调大老师与团子在一起时的欢声笑语，这内心戏都刻画得偏离主旨，后面可想而知会有多突兀和生硬……

第十集就不谈了，雪乃作为故事的中心，其戏份直接关乎主线，大量缺失直接严重降低主线质量……阳乃在这一集对应的剧情里那种看似站在对立的立场实际上却在关怀雪乃和大老师的温柔做出来了吗？

显然没有。

阳乃一直都是最爱雪乃的人，从这份“我肯定不会认同”和“要我接受不觉得挺难”的坚决程度来说甚至比大老师更深。

当然，这也是因为阳乃看得更透彻，经历得更多，所以她能毫不犹豫地说这只是雪乃的代偿行为，而非雪乃的真心。

到了大老师，心理描写几乎被切得一干二净，无论是感情还是成长，都没有……可是整个春物就是“他与她的故事”，两个人相遇，相知，在对方身上看到了自己的影子，然后彼此思考，逐渐就这样变得越来越像个样子，能够走近对方的故事。

——作为主角的大老师的心理描写却大量删减，整个故事自然而然就成了“四不像”。

而神态描写更是一绝，原作几乎所有的感情描写动漫都没有做到位，活活把大老师变成了对团脸红怪和对雪冷漠怪……身为本作主角，却看上去更像是两个女主的陪衬……哪里有一个作品，在主角做崩的情况下能做得好的呢？

第十一集:大老师在这一集的表现称得上“突破自我”，面对即将离开自己的雪乃，他采用了最差劲也最有效的办法——将所有人拉下水，堵住逃跑路线，逼自己说出真心话。

把弃子舞会复活，使其成为校方无法忽视的压力，从而将雪乃也拉进他编造的谎言之中。

大老师与雪妈的对峙可谓是整集甚至是整个故事起死回生的转折点。

在这一事件中，大老师本质上是拉着雪之下三女神搭台唱戏，以自己和雪乃为主角，以阳乃为辅助，以雪妈为对手，进行了一场做作又真诚的表演。

上一集有讲过阳乃的“不认同”打破了上一场舞会表面的和乐氛围，也是阳乃的“不认同”戳穿了雪乃的代偿行为，点醒了大老师找到真正需要完成的事。

于是大老师在复活弃子舞会之时，势必也要以阳乃的“不认同”为重点，从而争取阳乃的帮助搭建舞台，也是对阳乃的苦心提示的回应。

有了阳乃的表态，雪妈对弃子舞会的全盘否定自然就会松动，也就能够方便大老师进行进一步的表态。

同时，表面上这里都在商讨舞会的事宜，实际上在言语背后讨论的则是雪乃的人生抉择，话题的中心实质上是雪乃本人，于是心领神会的阳乃自然以严肃的姿态将话题导入了更加深刻的方向。

这是大老师和阳乃独有的默契，是他们的一场未经排练的即兴表演。

表面上是阳乃对大老师插手雪之下家内部事务的责问，实际上却是双方都早已准备好标准答案的一次暗号的核对。

逃避人际关系逃避了快三季的比企谷八幡，在此宣言要介入一个女生的家事，这是对内心的叩问，也是对自己的誓言。

为了妹妹费尽心思的阳乃终于找到了能够陪伴雪乃的合适人选，不枉她不惜自身化作尖刀一次次剜挖大老师的精神内核，终于逼出了他的真心。

而智慧超群的雪妈自然不至于看不出这些把戏，对于大老师来说，他的这些发言几乎无异于当面提亲。

在争取到了阳乃的协助，对雪妈放出了对雪乃负责的宣言之后，大老师就如之前承诺中一样切断了自己的所有退路，此刻他终于可以直面自己的真正目的，也是这一系列行动的原始起点——雪乃。

如此一来，自己便能和雪乃延续这段关系。

但他所希望的关系绝不仅仅止步于工作，他愿意为了雪乃孤注一掷，赌上自己未来的人生。

贪婪的大老师想要收下的不仅仅是雪乃的恋心，更是一生不会失去的关联。

普通男女间的告白，以恋爱关系的确立为成功的标志，但大老师显然不满足于此——通过二人间托付人生的许诺，大老师终于成功实现了永远不和雪乃分别的诉求，换得了与雪乃的人生相交的保证。

既然不是家人就终有一天会分开，那就变成家人一样的存在好了；既然无法作为雪乃的朋友来一直帮助雪乃，那就以另外一种身份永远照顾雪乃好了。

伴随着这场告白成功的，是大老师和雪乃之间实质上已如家人般无法分离的关系的确立，是今后终于能够名正言顺陪伴在对方身旁的未来道路的预设。

虽然未有一字明言情爱，但别扭的二人用别扭的话语互相吐露着心意，交换了以人生相托付的承诺，这样的告白实在不能说不是浪漫的极致。

通过温热的触碰传达到的心意，终于给这场青春恋爱物语中二人间存在的种种问题画上了休止符。

完结集:关于“真物”，静可爱给出了一个回答:“如果共鸣、熟稔、怜悯、尊敬、嫉妒，以及在这些之上的感情都产生在这一个女生，那肯定不只是喜欢两个字能囊括的”。

为两人的感情深度盖上了更上一层楼的章。

“真物”是什么？

比起给出答案，大老师选择的是携手雪乃在未来验证答案，这才是大老师，这才是雪乃。

大老师在追寻“真物”的过程中并没有给出正确答案，但他切切实实用消去法排除了一个答案——无法接受和雪乃失去联系。

所以这是离正确答案很远的，满分答案。

对于普通情侣来说也许是不解风情大跌眼镜的回答，对于大老师和雪乃来说恰恰是最浪漫的回答了。

虽然受限于动画制作的诸多缺陷，本集中大老师向雪乃告白的场景能好好还原出来已经很感动了……有志者，事竟成，上下求索，别娇少年获真物；苦心人，天不负，往返分合，孤独之人成眷属！

早见沙织加雪乃的人设本身就已经无敌了，这组合对我的杀伤力好比96梦之队，我不是深度二次元，但是这部番在很多地方会与我产生深深的共鸣，坐在教室默默观察分析身边的一切，牺牲自己，成就别人，人们总是感叹雪乃这样的女孩永远不会出现在自己身边，实际情况是就算你身边出现了雪乃你也会默默无视，有些人觉得日本的高中生活如此丰富多彩而国内完全没法比拟，其实实际情况是在压力深重的生活中给你与人接触的机会永远也做不到我为人人，比企谷厉害的地方就是嘴上说着人人为我，实际内心温柔，愿意为那些可爱的人付出一切。

我特别讨厌这部番，因为男主直到最后也没有明确拒绝女二，而让她备受煎熬，这不是所谓的温柔，这就是傻逼行为，但是这仅仅只是我讨厌的点，大部分还是非常戳我，番中故弄玄虚的台词，各种莫名其妙的剧情，在雪乃说出比企谷同学我喜欢你之后，都可以忽略不计。

两个如此相似的人互相吸引，最终走到一起，这就是青春爱情最美好的形态，不去思考过去未来，只是现在的喜欢，但是现在想想，两个如此相像的两人，会有美好的未来吗，我觉得大概率不会有的，但是青春的美好之处就在于仅仅这是这一段的美好，就足以铭记一生。

试问谁不想要这样在外人面前的冰山美人拉着自己衣角，满不在乎自己的死鱼眼拉着一起拍照的女孩呢，我为雪乃的可爱落泪，为他们的幸福流泪，为自己就算发生到这部剧里，只会成为一个旁观者而不是参与者的恨了深深嫉妒。

1.不说出去就永远不会明白，即使说了也不能明白，但是还是要说出自己的想法，哪怕以后会后悔，这就是大老师2.op将我浑身淋透的雨，也会是某人的萌芽之雨3.大老师最开始的时候，给由比滨传递了“只要你让对方看到你的努力，对方就会心动”的消息，但是如今由比滨误解了对他努力就会有心动4.大老师的妹妹很认真地给他道谢，大老师很久不流的泪水，感慨这就是感情5.雪之下的姐姐邀请由比滨和大老师住下来，但是没有说姓名，阳乃说她要去便利店，却看了大老师一眼，然后在楼下蹲到回家的大老师6.阳乃说大老师一直是个哥哥的样子，说自己也想要个哥哥，然后靠在他肩上，是说也希望有人能给自己担负责任让自己也可以像小孩子一样提要求7.阳乃喝酒后，根本没醉那个又闹又笑的人，好像和自己没有关系8.阳乃说大老师也不会醉，是说他不要为了自己而阻碍了雪之下的发展9.一色才高一，就想给高三的办毕业舞会，为了组建这个而来侍奉部，想请大老师帮忙，理由是为了两年后的自己当女王，实际上是为了和大老师一起，而雪之下直接就说没有今年一定要办的必要并问了她是为了谁，在知道答案后选择想自己单干体现能力，而大老师和由比滨自由参加10.大老师只有在没有社团活动的时候才熬夜打游戏，这点和我很像，也曾有一段被女孩子强势管着的时间，要么是不让我睡觉，要么是不让我去上网11.大老师对一色的照顾如同是对自己的妹妹，但是一色很不喜欢这样又不好明说，只说像是自己的爸爸一样，让大老师觉得这种好人卡被误伤。

一色的借口是有的男生用把对方当妹妹看的借口，到后面又说不当妹妹了这种台词，以此让大老师不叫自己妹妹12.一色请大老师帮忙，但是没有通知由比滨和雪之下，所以听到是一色请来的都很吃惊13.大老师很自然地说出自卑的话，觉得自己跳舞时手出了很多的汗就应该去死14.大老师其实有很可爱的一面，会模仿妹妹收到不喜欢的礼物时的语调，会对着max咖啡疯狂傻笑自拍15.在面临家长会不同意舞会时，大老师理所当然认为应该和雪之下一起准备材料说服家长，但是阳乃和雪乃都不愿意再让大老师插手16.大老师开玩笑认为自己和由比滨雪之下的关系是三角关系，但是阳乃认为他们关系只是共依存，告诉别人自己的难处并不是信赖对方，而是等着别人给自己解决，或者自己靠给别人解决问题而存在17.老师电话里问大老师有没有去帮雪之下的理由，因为不喜欢大老师在电话里沉默所以催他，大老师随口说是因为一个社团的，后面又说找这么一个理由是如此的审慎，要照顾很多方面，怎么能轻易说得清楚，老师不也没有把离职的事告诉他。

但是他还是说一个理由，就是答应了由比滨要在某一天救雪之下18.大老师认为，解决问题是最简单直接的方式，而问题只要不被视为问题，问题也就不存在了19.老师认为，大老师帮雪之下是他的选择，但是重要的是手段，不能让雪之下知道借用了他的力量，因为这是雪之下的试炼20.大老师问雪乃自己可以帮忙吗，还没有等回答，就说把自己当成写意见的墙壁，当成和一色一样的人，指挥权在雪乃那里，就好像以前一样，但是这个以前就触碰了雪乃的雷区，雪乃一样不能接受，因为光是出谋划策这一点，就已经是会让雪乃很依赖了，雪乃要自己想出来办法。

21.大老师为了不让雪乃觉得自己在帮她，于是利用雪乃不服输的特性，假装是她的竞争对手，用自己的方式完成，所以这并不算是帮她忙。

但是雪乃其实是知道的，她只是看似轻松，但是又让大老师帮了自己最后一次，所以一色会看到她滴眼药水像是流泪。

22.一色以为大老师说的负责是对自己，所以最开始有点恍惚，但是他是强调要对雪乃负责，而一色也想让大老师对自己负责23.大老师问一色要办舞会的理由，她说她要送别雪乃，大老师，叶山这些，要看到自己的不甘，厌恶和死心（看到大老师和雪乃），然后大喊一声痛快，为自己的喜欢慎重告别，所以希望大老师认真一点24.雪之下只想陪大老师，看到大老师要去联系叶山而由比滨过来，她也说她要去工作了，是在躲由比滨25.由比滨听出雪之下想退出成全的意思，抱住她表白，表明要和她做很多年的朋友，要做很多她想要做的事26.大老师帮雪之下这件事，叶山和大老师认知不同，叶山认为他没有帮到点子上，帮错了，而大老师认为自己做费力不讨好的事，就能证明自己不是那种靠别人接受自己的帮助让自己满足的人，而大老师也知道这样的帮助对雪之下没好处。

海老名也认为这件事又更简单的解法。

从阳乃的视角来看，共依存的关系不是指大老师让别人接受自己的帮助而活，而是大老师就喜欢主动帮人这一点，只是多了个可以被帮的受害者雪乃。

但是雪之下总是提共依存，就是要刺激大老师，让大老师再帮雪之下一次，彻底让雪之下崩溃27.一个人想要锻炼自己，结果遇到了难题，阳乃认为其他人要帮她，就应该在旁边守望，但是对于由比滨来说，守望就是保持距离，就是逃避对方，最终只会疏远28.弃子方案并没有解决最关键的被否定的问题，是靠大老师的身份翻盘的，雪乃即使知道弃子方案不会奏效，依然选择了相信大老师。

但是至始至终，雪乃都没能实现自我的成长，所以从头到尾都是在依赖大老师，所以希望大老师去跟由比滨在一起，不要再让自己有机会再依赖他了29.妹妹一共问了大老师两次他是不是发生了什么事，第一次是他离开由比滨，第二次是雪乃离开他，但是第二次时他老实跟妹妹说了自己的事30.由比滨知道大老师为了承诺一定会去做的，但是她善解人意又愿意关心，她不愿意勉强大老师，所以自己的愿望也是想要大老师能实现他自己的愿望31.看到雪乃一点也不愿意自己去帮她的忙，大老师内心也在逐渐封闭，又开始回忆从前独来独往什么都不关心的日子了32.一色认为那种没有正当理由就不跟女生聊天的男生，和女生聊三次天就要叫女生的名字，聊五次天就想约女生出门，实际告白之后，又不找女生说话33.雪之下调侃大老师的奴性让人仰望，人都能看得肩膀酸痛，大老师则调侃她的胸没有大到肩膀酸痛的地步34.大老师确实是提前失望了，在雪之下开口说要了断的时候，他已经不想再听她究竟是如何了断了，他只是觉得自己做了不该做的事，自己只是添乱的人，要回到过去那个远远的观望别人的人了，我也是在这里差点流泪，不让别人开口说拒绝就提前离开，明明那么在意对方，却还是要听着她说什么给你添麻烦了，今后互不相欠的话，所以他只能故作镇静地说那就这样吧，也不听后文直接转身走了，可是那拽着自己衣袖的雪之下，那个满含泪水依依不舍的雪之下，即使是这样，满是失望的大老师还是只能一点点地轻轻挪开她的手指，假装自然地从她的生活中告退，从此不再打扰35.阳乃说大老师一直都在找借口，拘于语言和表面，大老师也知道自己也一直在找借口，其实就是自己喜欢雪之下所以愿意帮她，觉得侍奉部重要所以就要留下，只是不敢承认，如果如他现在这样做的离开雪之下，表面上看起来结束了，并不是真的了结了，只会闷在心里，永远不会结束。

36.老师说她不认可共依存的说法，大老师的心情在其中，他不是那种单纯的靠别人提供帮助实现自己价值的人，他是真的在意那两个人，他想要和她们有真实的关系，所以他是出于真心去帮她们的，并不是帮助弱小显得自己厉害的37.大老师要用弃子方案把雪之下拉进来，是因为他们的社交能力低下，离开社团之后，即使有朋友同学这样的名头，却再也不会有机会主动在一起度过安稳时光了。

38.大老师表白说的是想要得到对方允许自己扭曲她人生的权利，而自己也愿意奉献自己的一切，雪之下不想要随时可以抛弃39.雪之下说自己顽固不可爱，大老师还是想像之前几个问题一样下意识肯定，但是雪之下还是希望他否定一下40.雪之下还想逃，大老师停在原地几秒，觉得再不抓住就没机会了，于是冲上去拉住了她41.即使在表白，大老师也会说“讲这种话真的很难为情，我现在感觉超想死的”42.第二天，雪之下已经学会了自然而然地依赖，扔钥匙让大老师帮忙开门43.两人商量去沙滩看看场地，结果一对视就都脸红了，就成了借公事约会。

雪之下说自己的发型即使是假日也不一定这么绑的；大老师递饮料给她拍照结果直接拍了张情侣照；大老师看到婚礼现场都忘了是要看舞会现场了，说了句现在这个是不是太早了，被吐槽眼神和性格都不好，要是性格也变差了那他还有什么用44.妹妹说和哥哥相处的模式就是在前面拉或者从背后推，由比滨听完就去试试了下，推大老师去工作，大老师果然去了45.在说了一通正事之后，雪之下向大老师告白，大老师觉得很难搞，因为她对自己说了这种话，自己就不得不好好跟她说几句这样的话46.雪之下的妈妈想让大老师去她家吃饭，他借口有事不去，但是雪之下已经摸清了他的亲友圈，排除了所有对象，他就是没事

春物完结篇，春物从12年第一季到20年第三季，青春恋爱物语完结了，青春也结束了，深刻的体会到青春这种东西是有期限的啊。

春物第三季的开头与第二季的结尾相衔接，但是因为两部隔得时间比较长，如果直接看第三季会有一些割裂感所以建议和前两季连着看，整个故事会比较完整。

大老师从一开始完全不会“正常”交流的闷骚男，到结尾能说出“请让我扭曲你的人生”就已经算不错的成长了，看到这一幕超感动，大老师也有好好努力呢。

不过感觉feel社夹了私货，虽然我没看过原著但是感觉多少有些违和，那就是团子的戏份不管是和大老师的交流和内心戏相比雪乃太多了，小说结局和动画一致，大老师都是选了雪乃，但是和动画的表现大老师和雪乃交流的太少了，感觉feel真是相当捧团子，所以看着就感觉...胃疼...疼了两季，估计feel是团厨吧……我是三季连着看的，感觉第二季的问题到第三季结尾才算是真正的解决了，一句我喜欢你就能解决问题缺费了这么多事，但是，这才是青春不是嘛，当你能轻松的说出我喜欢你、我爱你、我讨厌你的时候就已经长成了一个大人了呢，这也是春物吸引人的原因之一吧。

春物的故事性是可圈可点的，能用连贯的三季讲一个算是完整的故事已经比业界大部分同类型片强了，高智商男主加完整的故事，还有黑长直女主，还苛求什么呢。

但是就和大部分故事片一样，如果静不下心来是看不进去的，因为男女主都是高智商加上篇幅有限制作社又省了些心理描写，所以很多话说的比较隐晦，看一遍有时候反应不过来，就会有一种莫名其妙的感觉，甚至你会觉得在做阅读理解.....但是静下心仔细看会发现大部分剧情都是能圆回来的，这就已经很好了，大老师已经成长了，我们是不是也该跟上老师的步伐了。

哎......（长叹一口气，如释重负的感觉+终于停止了被人强行喂屎的感觉）终于，这番一共三季，40集。

终于特么完了、、、、我一周时间就这么被浪费了感觉、、、、本人从07年入宅。。。。

大大小小的名作烂作看了不计其数，真的没有一个可以和这个比较，我真的觉得这番是在浪费我时间真的，你并不能完全否认这番，因为可圈可点的地方很多，真的挺多的。

我知道有些人会说不爱看别看谁逼你了。。。

那我特么也是被你们这群高分党骗进来的啊我曹！！！！

我个人一开始看番从不快进，不管多烂，因为当时的年龄和阅历真的让我不敢这么干生怕错过了什么，最主要的是当时真的烂番很少，真的很少！

不知道从啥时候起。

可能是了解了这些个编剧们的套路，烂番我能猜得到过程和结尾，于是我开始快进了。

这番我为啥看了一周就是因为第三季我特么第一遍真的是快进着看过去的但是前两季我是老老实实看完的。

这是什么番？

青春？

恋爱？

人性？？？？？？

青春恋爱物语有问题？？？？？

现代高中万事屋部？？？？

什么特么的鬼玩意儿我真的有点懵、、、好，我懂，咱来好好说说。

这番一开始开篇挺好的，地位低下的大老师（后面才发现男主哪是有问题。

那简直是社会人士穿越回来上高中了吧。。。

）认识了同样有些问题的雪乃，之后一系列事件让三人乃至多人关系迅速升温，然后通过各种让人乍一听匪夷所思的对话仔细一想！

哦！

原来话里有话！

不赖不赖！

那么一定是要通过剧情给我们玩的明明白白那种模式了再加上一开始结衣很明显的就表现出来喜欢男主了，既定事实敲定，最后的高潮一定是三角关系炸裂，收尾和每个人物的交代就显得尤为重要。

我觉得一个作者写小说写的好不好一定要注意几点（我个人没看过这番原著，看很多评论是制作组没带脑子曲解了作者的意思）首先就是你故事整体架构，其次是人物性格设定，再者是各个大小矛盾点的爆发（包括前因后果以及个别事件对宏观故事的影响交代。

）最后就是收束整个故事的能力。

但凡好一点的青春恋爱番，你会发现他们的编剧在这些点上多多少少的都会有不可替代的闪光点。

但看过这个玩意儿之后，我很负责的告诉你们。。。。

这是个缝合怪。

第一季和第二季少许，我看出了龙与虎（大和赛高龙与虎赛高不接受任何反驳）的影子，甚至有些个剧情让我觉得这真的不是龙虎么？

但是大老师的人设到了故事前中期已经趋近成熟。

大家很容易就发现大老师其实很会处理人与人之间的关系。。。。。

只不过是黑暗骑士流派、、、、、、但是挺帅的真的。

那么问题来了，身处黑暗的人总有些东西是他们才理解的，也注定了有些东西他们永远不可能理解，这正需要身处光明的女一女二女三、、、、、（我已经不知道有多少个女主了真的，那连老师都撩得动的还有什么不可能呢你们说是吧.......）来帮助男主理解，OK，矛盾点1确立，也许是动画制作组再次曲解删减了小说原著，真的，在我看来这简直和一笔带过没啥区别。

其实S1+S2还是挺不错的，虽然有些地方挺像龙虎。

不得不说是近些年来很好的青春物语番了，因为没有小看高中生们的心理成熟程度以及情感碰撞的火花，所以显得挺真实的，至少不是一味的讴歌青春！

但是为什么呢？？？？？

第三季怎么了？？？？

你们等了五年还是几年的，不觉得白等了么、？？

（还是有的看就不错了）首先很严重的一点我要指出来。

第三季情感线上出现断层是很严重的问题，也许是在有限的篇幅没法呈现更多的冲突点导致很多地方看起来都很尬真的。

学妹线一直是我很不解的地方，总是一触即散，总是像雾像雨又像风，到底是用来干嘛的学妹线？

即不是明线也不是暗线的学妹真可怜。

心疼、、、、结衣线，，，，算了，从结衣的角度看过去大老师无疑渣男石锤！！

他的青春恋爱物语TM一丁点问题都没有，那简直太充实了。。。。

还有得选呢、、、、、、、雪乃线。。。。

哦，我真的吐了。

我个人真的觉得挺矫情的，两人太极拳打了三季最后的爆发点平静如水。。。。。

这不简直是在扯犊子么？？？

啊？

综上所述，你们纵观全线，再把他们交汇在一起，真特么啥也不是，没有任何起伏点。

共依存？？？？

、啊？？？？

上个高中都有了这么高级的共生关系了？？？？

不是青春恋爱物语么？

怎么开始科普人性和生物社会关系了？？？

（算了反正从S2还是S1后半段就开始了）正是因为热爱和期待，看完全片之后才会有这么多不解，说出来是觉得制作组没用心，很多地方明明可以做的独一无二让人赞不绝口却做得四不像。

关于你们说的党争+白学现场+乱七八糟的一大堆都已经不重要了，造成这些根本因素大概，也许，基本上都是制作组和小说原作的理解差异。。。。

本以为这是能超越龙虎的一作，现在看来，啥也不是，分数虚高，还乱骗人来看和无脑杠人的大有人在，希望你们都带着脑子仔细思考这真的是你们要的青春恋爱物语么？

完

称颂青春者，无时无刻不在自欺欺人，一厢情愿地对周遭的一切都保持着肯定的态度。

只要和青春这个词扯上关系，他们就能扭曲一切通常概念和社会常识。

在他们看来，谎言、隐瞒、乃至于罪行和失败，都只不过是青春的调味料罢了。

2017年，上高二的我因为发烧躺在床上，在无聊之际，阴差阳错地误入了《春物》的世界。

《春物》为当时自我意识过剩，在学业、友情和恋爱上陷入多重困境的我提供了莫大的慰藉。

从此，我的人生被这部番彻底地“扭曲了”，正如八幡和雪乃的人生因相遇而“扭曲”那样。

2022年9月，在《春物》动画完结近两年之后，我终于有机会抽出时间，静下心来，如做阅读理解般把三部《春物》动画从头到尾仔细品读一番，并迎来了我早已知晓的最终结局。

由于做好了一定的心理准备，当看到大团圆且有些许开放式意味的结尾后，我如释重负、十分欣慰，自以为可以避免追番（剧）结束之后产生的的不舍与空虚感了。

然而，我着实低估了《春物》在我心中的地位：在凌晨某时，熟睡中我在一次翻身之后，意识突然被唤醒，脑海中出现了侍奉部教室的长桌、夕阳下的天台、水族馆的企鹅、团子的眼泪、雪乃的苦笑、大老师的“请让我干涉你的人生”... ... 就这样翻来覆去、胡思乱想直到天亮。

醒来之后，那种不舍与空虚感无比真切地涌上心头，站在洗手间的镜子前，已经大四的我想到自己之后的人生，突然意识到：我心中的一部分情感连同我的青春即将无可挽回地逝去。

因此，一向持“此中有真意，欲辩已忘言”的态度而不愿意写观后感的我，突然下定了决心要写点什么，为我自己而写。

这篇文章称不上“剧评”，无关客观人物和剧情分析，更无关原著和feel社改编之争，我只希望能用一些文字作为对此时情感的真实记录，以及对青春岁月徒劳的挽留。

我与比企谷八幡“我像大老师”作为众多《春物》观众的普遍共识，已经演变为了所谓“人生第四大错觉”，这或许说明我们每个人或多或少都能在大老师身上找到自己少年时期的影子。

我在进入高中之后过着“无归属”的生活，印象中在一年的时间里因为各种原因换了5、6次同桌，并且因为班级里同学都来自同一个初中，而我没有比较熟悉的初中同学，因此没能成功融入地进任何一个小圈子，当时的我可以和因住院而错过开学的大老师同病相怜。

或许在是这种环境的作用下，高二时候的我，思想和个性正发生着悄然的转变。

我身上乐天派、好动、聒噪的孩子气慢慢褪去，内心中孤独、敏感的一面被暴露了出来，自我意识也同时急剧地膨胀着。

这或许是每个人人生中都必然经历的阶段，在某种程度上可以用“高二病”一词加以概括。

这也或许就是产生“我像大老师”这一错觉的根本原因。

尽管那时的我和大老师一样，经历过某种类似的“三角关系”，但我没有找到所谓的真物，甚至最终连“共依存”这样的伪物也没有得到。

我没有侍奉部作为关系的载体，没有静可爱那样的人生导师为我指点迷津，我也曾痛苦、翻滚、挣扎，但最终我的故事（至少在我看来）却是以悲剧收场。

青涩而盲目的我在黑暗中踽踽而行，不断碰壁，由此带来一系列误解、愤怒、伤害、冷漠、逃避... ... 它们将实为伪物的关系破坏殆尽，并在我心中留下了一道道深深的疤痕。

最终，高考的学业压力和升学造成的地理隔离将一切关系重置，伪物仅剩的碎片也消失殆尽，故事的结局就像核战争之后的冬天，一切曾经美好与混乱都荡然无存，只留下无边的寂静。

而我心中的伤痕，只能随着时间时间的推移慢慢自我愈合，结痂、蜕皮，最终变为我心中不愿面对却怎么也无法避开的柔软之处。

四年后的今天，我对自身的个性有了更深的了解，也在通过分析、思考和观看解析之后更准确了把握了比企谷八幡的性格，在这个基础上重新审视我们的相似性，或许可以得出更客观的结论： 我们同样孤独，喜欢安静的场合，习惯性地与周围的一切保持距离；都有着独特的价值观，喜欢凭借自己的知识和奇思妙想说出一些奇怪而风趣的“歪理”；对事物的判断总是理性大于感性，不经意间变成感情的“计算器”，而忽略了周围人真正的感受；我们或许表面上不近人情，但内心单纯、羞涩、善良，不忍心拒绝别人的请求，不想对别人造成伤害。

我们尽管有很多的不同点，但我们核心个性是如此相同，以至于我能理解甚至预判大老师的所作所为，能和他一起哭、一起笑，这种深度的共情感受是独一无二的。

因此，《春物》将成为我心中永远无可取代的存在。

爱情最美好的形式我对《春物》的感情不仅来源于我与大老师因相似性而产生的深度共情，还来源于我对其中所传达出的爱情观的深切赞同。

我认为《春物》的主线之一就是雪乃和大老师的互相拯救。

一开始静老师将大老师拉入雪乃所创立的侍奉部，并让两人开始比赛的目的，就是要两人在交往中纠正各自扭曲的性格。

他们孤僻的性格高度相似，但其背后的原因却有所不同：雪乃是“富余之人”，她总是以完美主义者的视角审视周围的事物并想将它们改造，由此而产生的孤独是强者的孤独，是“积极”而“入世”的孤独；大老师则以边缘人的身份存在，总是与他所认为无意义的事物本能地保持距离，因此他的孤独是“消极”或者说“超然”的孤独。

正因为他们孤独的原因不同，他们解决问题的方法才大相径庭，由此引发了一系列的矛盾和冲突。

但最终这种对立的关系，随着静老师的引导以及两人的成长，逐渐走向了统一。

大老师让雪乃明白解决问题的方法不止一种，并在给予雪乃依靠的过程中使得她愿意相信他人；雪乃的温柔和坚持唤起了大老师心中隐藏的温情和感性，并指引他踏上对“真物”的追寻。

两颗冰冷的心在互相温暖中逐渐融化，正如第三季OP歌词的最后一句：“将我浑身淋透的雨，一定也是某个人的萌芽之雨”。

正因为两人有互相拯救的关系，我才得以坚定的认为最终和大老师走到一起的人一定是雪乃（结局印证了我的想法）。

他们在智力和能力上互相匹敌，彼此相似而又互补，这种关系独一无二，就像锁和锁匙、互相纠缠的量子。

他们不是要做恋人，而是要把“扭曲自己人生的权利”交给彼此。

这样的爱情和婚姻在我看来着实是“纯度高到无可媲美”的真物。

我对于爱情和婚姻一向不报太多美好的幻想，感谢渡航为我编织了一个美丽的梦。

永远不要停止对真物的追寻我抱着辩证唯物主义的态度，“取其精华，去其糟粕”，实际上对《春物》中最引发争议的党争炒股元素不甚感兴趣（虽然我通过对情节的判断，自始至终都在坚定买进雪乃股）。

我眼中《春物》的最大价值在于它最重要的主题：对真物的追寻。

我一开始觉得“真物”的翻译虽忠实但却相当蹩脚，让人云里雾里、不知所言，不过思考一番之后，却想不出与“本物”更好对应的汉语词，或许这是大老师或渡航的语言风格或者日语的语言习惯所导致的。

“真物”和“伪物”，在汉语的语境中换成“真实”和“虚伪”应该会变得更好理解。

“真物”因蹩脚变得醒目，无时无刻不在提起中国观众对这一核心主题的关注，并成为了在提及《春物》时我脑海中最先想到的词汇。

在每一个有洞察力的人看来，我们身边都充满了伪物， 甚至可以说这个社会本就是由无数伪物所堆砌而成的。

但是真物和伪物正如所有的矛盾一样，是对立统一的，真物往往就隐藏在伪物的背后。

雪乃抓住大老师的衣角不愿松手时，团子向阳乃否定三个人“共依存”的关系时，大老师用虚无缥缈的人生、未来对雪乃承诺时，他们即使知道自己所面对的是“伪物”，可依然没有任何理由、毫不犹豫地做出了自己所认为正确的选择，此时，真物便从伪物中破壳而出了，犹如丑陋的毛毛虫化茧成蝶。

随着年龄的增长，我们往往会接受伪物无处不在的现实，被迫向这种现状妥协以至于麻痹自己，最终放弃对伪物的辨别，同时也放弃了对真物的追寻。

我们变得“油腻”、精于世故，为了寻求感情慰藉维护着塑料友情，为了个人发展经营着虚伪的社会关系，抱着娱乐的心态寻找异性伴侣，步入基于物质的“门当户对”的婚姻... ... 在最后，我们还要对这些行为赋予一些冠冕堂皇的意义，并嘲笑过去的自己“天真”、“幼稚”、“不谙世事”，就这样度过无比“正确”的人生。

作为即将结束大学生活的大四学生，我预见了这种可怕而空洞的未来，虽极不情愿接受又似乎无可奈何，因为“大人”们总说只有这样才能融入真实而冷酷社会。

允许我任性和犯错的青春已经结束，而我并没有找到属于我的真物。

我或许不能像大老师那样承受特立独行的代价，面对未来的就业、住房、婚姻、生育压力，为了过上普通但稳定的生活，或许只有接受伪物一条路可走。

然而，正如之前所提到的，我们无法否定所有的伪物，因为真物就隐藏在其中。

我仍愿意相信真物的存在，并希望能始终抱有对其追逐的热情，只要永不停止对真物的追寻，我们或许就能在无数次的失望和妥协之后，在不经意间觉察到近在眼前却一直被我们所忽视的真物。

《春物》为处于青春期而孤独敏感的我们带来了情感慰藉，带来了内心深处的思考、感动、治愈，同时也用一个先抑后扬的，童话般美丽的故事给予了我们面对未来的希望。

第三季画风和前面不太一样，一开始看感觉怪怪的，有种经费不足的感觉。

见证了侍奉部的从无到有到壮大，见证了三个人的情感故事。

这一季好像就光顾着搞舞会了，办了一个又一个。

最后竟然达成了这样的结局有点意外啊，还以为必定伤害到一个人，至少也不会像以前那样好了。

事实上来说他们这种关系不可能长久的吧，不太写实啊。

不过话说回来大老师真的是人生赢家。

大表白那段可以，说什么把整个没有什么价值的人生都给你很有个人特色。

给我来写的话，我就让大主动退出三人关系，两边都拒绝，这样两边就平衡了也能合情合理地一直做朋友。

这番想描写那种细腻的不太好拿捏的情感，雪乃和团子都喜欢大老师，但又因为也在意对方在互相谦让。

但感觉有些片段的对白有点过分文艺了，看起来绕啊绕的。

雪乃和团子都很好，不过这剧里我更喜欢的好像是一色。

静也不错啊，大老师的人生导师，一有什么疑难杂症老师就主动出来辅导。

以及，原来MAX咖啡是真的有的啊，种草了种草了 ☺️

高考完后的暑假闲着无聊，就点开b站的动画一页，随机的搜索着有什么好看的，于是喜欢上了春物。

原来也有人认为社交关系是很麻烦且没意义的事，原来也有人追求着想要另一个人的理解，以及完全的信任，那样美好的关系。

为了所谓的真物，宁愿孤独。

看到这些，我就知道了世界上有和我一样的人，随着自己的内心而行动。

感到高兴的同时，也为之感叹这是无可奈何之举，只是不想因为对他人的期待而感到失望的无奈之举，但是就算这样，我还是会继续这样，因为我想把期待留给以后的那个，能交谈真物的人，能对我感到无可奈何的人哈哈哈，假如没有遇见，我也不会将就，我永远不会将就。

我要和她看clannad，看青物，将我的青春物语讲与她听。

这些就是我在看这部番时的所想。

也是我的第一次详细评论。

因为真物这个概念，是我上高中之后逐渐明了的一个事物，所以感概万千，原来还有其他人这样想，于是写下了这篇评论我的青春物语虽然没有雪乃与团子，没有一色那样可爱的学妹，没有这样丰富多彩的社团活动与高中生活，没有像八幡小町一样深厚的兄妹关系，没有像静老师一样的更像是朋友的老师。

但我有的是一个温暖、自由的家，一个同样需要呵护的妹妹，一两个知心朋友，无论何时都能在他们面前表现自我的朋友，也有着属于自己的青春问题，有着自己的真物追求，有着不想随波逐流的心，这也是青春物语，属于我自己的青春物语，感谢这部动漫让我想通了许多事，也明白了为什么这么多人向往着二次元，动漫世界真是一个充满着魅力与希望的世界，无悔遇见春物。

这样的青春还真是丰富呢，深度的联结，有挑战事务也有面对内心，救赎、突破与联结都非常丰满。

两个社交边缘的“问题学生”通过侍奉社的碰撞，从孤立到依存到救赎，进而相爱，和许多人互动并成为友人，真是一系列美好的故事。

静老师还真是妙手的干预！

最后的高潮真是令人心动！

结尾处大团圆的Happyending也是挺不错的主人公的关系蛮符合我关联、思维、交往才干的口味，背景有一定的相似程度（思维方式、社交风格；脑力劳动、社交困境与创伤经历、自视清高……），通过社团发生了一系列事情建立联结，在不断突破的过程中两颗心逐渐长到了一起，社会关系网络也逐渐长到一起，形成二木相倚之状。

这种情义不论最终是否终成眷属，都是非常美好的。

时不时看看这种作品倒是一种不错的调味。