1982

导演说本片是基于自己小时候1982年在学校里最后一天的故事，突然有了真实的力量#Hiiff2019

用期末考试的一天来讲述第五次中东战争的爆发，小朋友也搞倾城之恋啊。可惜太多强行设计的桥段了，让我怀疑导演可能真的是小学鸡...

8seven pl

Definitely a 10/10

战争恐慌下的校园一隅，近在咫尺的炮火哪有小小的爱情重要。娜丁·拉巴基演的可真好，把大人们强装镇定的状态演的丝丝入扣。对比孩子们对战争的天真想象极度戳人。可以和The Orphanage的结尾相提并论。

大概想要 小孩视角的平淡的考试暗恋校园生活 和 近在咫尺的坦克、轰炸、空战、炮火的红光被画笔下TRIGON的光芒盖过的瞬间 的对比，但实际呈现效果就是除了最后都很……平淡…

基于真实事件改编，一段真实的历史。1982年，叙利亚与以色列之间的战争在黎巴嫩打响，黎巴嫩国民也因政治观点不同分成数派。电影聚焦于战争开始的那一天，也正是贝鲁特郊区一所小学期末考试的日子，聚焦那天在学校内老师与孩子之间各自发生的故事。老师们为支持谁而争论，为家人的安全而担忧；孩子们则萌动着稚嫩的爱情，相互之间也在争斗。教室之外，轰炸声、枪炮声在不断响起。这是让他们刻骨铭心的一天。电影控制得很好，拍得非常安静，没有过多煽情。孩子们的表演上佳，主角女教师也颇有水准。查了一下演员娜丁·拉巴基，竟是《何以为家》、《焦糖》、《吾等何处去》等片的导演，真是极有才华。

#Cannes22 NO.36 7/10 Just the right amount of scenes about the life of the children and the big picture - the national of status.

以童稚角度看1982年黎巴嫩上空的戰雲，即使炮火近在咫尺，始終不比暗戀那點小事重要。不須渲染戰爭慘酷，也不必依靠大場面懾人，只以兒童世界的單純作對比，反戰的主題已足夠明確。

画面拍的还挺美的，特别喜欢小男孩坐在操场边画画，一群男孩经过去操场踢球的那个画面，很漂亮。不过总体而言气氛和节奏不太够。孩子眼中的浪漫和美好，战争的残酷和瞬息万变，大人的担忧和慌乱，兼职人员的尽职尽责…都可以看到，但都不太足够。

2nd HIIFF 12.4放映场少年心事与国家之忧，在海南看的第三部有关儿童的电影，"明天不上学？太好了"，可是有没有明天都无从知晓。憧憬泰格龙，教室里的和平鸽，平民百姓想要的，从来只是能偏安一隅的闲适。7.5

女生 男生 校园 晴朗的天 老师 妻子 丈夫 学校 老师 坦克 战火 影片进行到一半 远处的空中蘑菇云的战火 考试的课堂 淹没于轰鸣的飞机声 排长队的汽车 父母 等待call的孩子 传单 最后的机器人 照亮了 红彤彤

成年人的感情在战争和政见分歧面前被炮火轰碾成渣，小孩子则忙着在战斗机正下方捍卫爱情和友谊。对五年级的小朋友来说，战争是可以召唤泰格力来对抗的。“明天真的不上学吗？太好了！”三星半。【2019.12.05海南电影节

时值1982年，以色列入侵黎巴嫩，首都贝鲁特一所基督教桂格教派的学校里发生的事情……片中女教师的扮演者娜丁·拉巴基演而优则导，2018年执导过高分作品《何以为家》，同是不多见的黎巴嫩电影，建议观看！

#HIIFF2019#6.0 映后导演说这是他上学的最后一天发生的事，立刻把真实感与历史感给衬托出来了。功夫在片外，同期声是真的做得好有质感？成年人的战争如火如荼，孩子们还买无拘无束的守护梦想。或许只有孩子的笑脸才能抹去战争带来的伤痛。愿世界永远和平

老师和学生演的都还不错，世界上有太多人不了解地理和历史了，毕竟现代战争似乎离自己很遥远似的，呵呵

那是1982年的普通一天，有的男孩发愁该怎样表白，有的男孩懊恼该如何坦白。没人关心叙利亚和巴基斯坦的飞机为何在黎巴嫩的上空争斗，反而为明天不用上学而开心。那是1982年的黑暗一天，外面的世界在争斗，里面的孩子在考试，争斗与考试仿佛都没有结束。倘若泰格龙会拯救世界，还好我们都没有浪费彼此时间。

3.5

五年级孩子纯真的爱在隆隆炮火中激荡——谁在打？以色列和叙利亚。哪个跟我们一边？都不是——都打了六年了，五年级的学生看不到毕业典礼了，该死的战争——乔安娜每周二都坐这趟公车，座位应该给人坐的，而不是放包——我并不认为我们在浪费彼此的时间——

简洁，清澈，像《小鞋子》，炮火之下，关注投向最纯粹的生活期愿。